正確的引導和教育孩子，對孩子今後的成長至關重要。如果家長的教育方法不對，可能會對孩子造成不良的影響。那么，10歲孩子怎樣管教最合適？
1. 以身作則
10歲的孩子模仿能力很強，良好的教育必須以身作則。想要孩子成為什麼樣的人，自己就要先做好榜樣。在日常生活中，家長要起到良好的模範作用，不要強行讓孩子去做不喜歡的事情，需要做的事情自己也要先以身作則。比如孩子在學習的時候，自己也要閱讀或學習，而不是在看電視。
2. 用心溝通
其實孩子有自己的想法，當遇到事情時，家長不要一味地按照自己的想法要求孩子，而應該用心與孩子溝通，及時了解孩子內心的真實想法，這樣才能有效減少家庭矛盾。如果孩子的想法與建議是正確的，家長要積極采納，給予孩子一定的肯定與尊重。
3. 不要動手
在與孩子發生意見分歧時，家長要切記不能動手，可以與孩子心平氣和地溝通，而不是動不動就拳打腳踢，這樣只會讓孩子更加叛逆，並且家長在孩子心中的威信也會隨之消失。
### 10歲孩子的心理特點
1. 認知和分辨力有提高，但還不全面
進入四年級後，男孩和女孩在對事物的認知方面基本上沒有問題，這主要得益於孩子從課堂上學到了大量的知識，並從各種信息渠道掌握了豐富的知識。正是因為掌握了大量的知識，使十歲兒童在認識世界和認識自我方面有了長足的進步。
2. 自我意識增強，膽子更大
很多家長和老師都反映，四年級學生是最難管的階段，但至於為什麼難管卻說不清原因。其實，這裡最根本的原因恰恰是十歲兒童的自我意識在發揮作用。
3. 自控和自律意識開始兩極分化
在學習與玩耍之間，凡是家庭教育搞得好的，十歲兒童常表現為有相對較好的自控和自律意識。相反，若家長不重視家庭教育，又用錯誤的觀念、手段和方法來育兒，往往讓孩子在學與玩之間的選擇上，更傾向於想玩而不想學。
10歲孩子怎樣管教最合適，家長們要多表揚、少批評。處在叛逆期的兒童，家長們要多發現孩子的進步，給孩子足夠的表揚和鼓勵，以增強他們向好的動力。
