兒童成長

造成孩子厭學的原因是多方面、綜合的。要想徹底扭轉孩子的厭學情緒，需要做的很多，難度也很大。那麼，小孩厭學該怎麼辦呢？ ### 小孩厭學該怎麼辦 引起兒童厭學的原因有很多，另一方面與家庭環境有關。例如家庭因素中，父母的教養方式、對兒童的過度溺愛、過度嚴厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，都不利於兒童身心的發展；又或者沒有創造良好的外部學習環境。 另一方面，還與教育方法有關。兒童缺乏對學習的興趣，沒有養成良好的學習習慣，或是教育內容超出兒童對知識的接受能力，還有不斷的挫折感，導致兒童出現厭學情緒。 根據不同的原因，具體分析，首先良好的父母教養方式有利於兒童身心發展，為兒童創造良好的學習氛圍或寬鬆的環境。此外，根據兒童的身心發育特徵，培養兒童對學習的興趣，養成良好的學習習慣。 ### 小孩厭學怎麼引導 1. 善於激發孩子的學習興趣。 2. 培養孩子良好的學習習慣。 3. 幫助孩子確立正確的學習方法，合理利用時間和方法，不搞疲勞戰術，以質取勝。 4. 幫助孩子與老師建立良好關係。 5. 要使孩子看到學習的進步。 6. 幫助孩子克服學習中的具體困難。 7. 及時發現並鼓勵孩子在學習中的進步。 8. 給孩子提供一個自由、寬鬆的學習環境，讓孩子直接參與學習過程，建立良好的評價方式與手段，最終消除孩子的厭學情緒。 面對小孩厭學，家長在幫助孩子轉變學習態度、改善學習心理、提高學習效率的過程中，必須持之以恆，持續地對孩子提供支持與鼓勵，要充分信任和尊重孩子，切實增強與孩子之間的溝通與交流，與孩子一起分享學習中的喜怒哀樂和點滴收穫。

“打人”是一種非常不好的行為，也是最不可取的行為。但在孩子成長的過程中，難免會因為某種因素而出現暴力的行為，比如：不會表達自己的想法；和別的孩子爭奪玩具；不能控制住自己的情緒等等。面對這種情況，家長一定要及時引導，不要讓孩子一直存在這種不良習慣。那麼，小孩動手打人怎麼辦呢？ 小孩動手打人怎麼辦 1. 立刻制止 第一步就要立刻制止。家長應該嚴肅地看著孩子的眼睛，先詢問為什麼，再直截了當告訴他：“我不喜歡你這種行為，你不可以再這麼做！”因為孩子第一次動手打人多半出現在兩歲左右，處在人生第一個叛逆階段，由於大腦發育不完善，在孩子的認知裡覺得全世界都是他的，所以為所欲為。這種時候打回去是不現實的，孩子骨骼很脆弱經不起家長一巴掌，理解能力有限也聽不懂大道理，所以立刻制止他，並強硬地告訴他這是錯的。 2. 反省自己 很多時候孩子的反應是對周圍的模仿，如果孩子的父母經常互殴，那在孩子眼裡暴力就是被允許的，自然也會動手打人，所以家長必須先停止不良相處模式，給孩子一個健康積極的生活環境。對比之下，另一個原因則是家長對孩子過度寵溺。我一位長輩就是如此，對於孫子過分溺愛，在孩子打她時候習以為常並不加以阻止，這種家長對孩子來說簡直是災難，連基本的禮儀都不肯教給孩子，其實是打著愛的旗號想毀了孩子一生吧？ 3. 冷靜地與孩子溝通 “你怎麼可以打人”、“你為什麼總是不乖”、“你讓我很丟臉”、“你是不是欠揍”……在這些話語的背後，是焦慮而著急的父母。有些父母感覺孩子屢教不改，或覺得小孩的行為愧對他人，便慌張地企圖制止孩子。可是這些家長不知道，他們的不冷靜破壞了孩子的安全感、傷害了孩子的自尊，也給孩子帶來了羞愧感。 4. 表明態度，教孩子道歉 和孩子溝通完之後，最重要的，是要告訴孩子，雖然我理解你的感受，但是打人是不對的，有什麼問題可以找爸爸媽媽一起解決。然後，教孩子道歉，要學會為自己的行為負責。 5. 引導孩子解決問題 聽完事情的原委和孩子的想法，家長可以引導孩子解決問題，比如：“你想玩他的玩具車嗎？那你可以和他商量，等他玩完了再給你玩，或者你拿你的變形金剛和他交換玩。你還有什麼辦法？”這時，孩子就會開始思考怎麼解決問題，情緒也就過去了。 小孩動手打人怎麼辦，家長一定要及時制止，不袒護他們躲避責任，然後引導他們解決問題。

孩子厭學不想寫作業，首先要弄清楚孩子厭學的原因，然後再根據孩子厭學的原因進行適當的誘導，那麼小孩厭學不想寫作業該怎麼辦呢？我們一起來看看吧！ 小孩厭學不想寫作業怎麼辦 導致孩子厭學的原因 1. 孩子迷戀上了網絡，由於大人給了孩子一定的零用錢，或是在外面吃早餐的錢。孩子寧願不吃早餐，也要去網吧玩遊戲，久而久之，他已經在腦海中形成了極大的興趣，造成經常缺課，作業也不按時完成。這樣自然就失去了學習的興趣，引起厭學。針對這種原因，家長以後不能再給孩子零用錢，提前準備好早餐，讓孩子吃飽，再由大人送他去學校，並與班主任溝通，學校和家庭共同關注孩子的厭學情況。 2. 家長對孩子不能要求過高，要循序漸進。家長在家首先應該要求孩子完成老師布置的作業，還有各種練習冊。家長要監督檢查，確定完成後，讓他休息半小時。然後讓孩子讀古詩，讀課文，課本中的所有古詩要求背誦。這樣經過一段時間的監管，讓孩子形成良好的學習習慣。 3. 家長不要經常讓孩子與某些成績好的同學比較，這樣會傷害孩子的學習積極性，使他們喪失學習興趣，進而回到厭學的迷途中。 4. 看到孩子在學習上有些進步，應該多多鼓勵他們，增加學習興趣。在他各科測驗有進步時，給孩子準備他愛吃的菜，讓他獨自享用，以此鼓勵他，使孩子感受到家長對他的認可。平時家長也要多說鼓勵的話，少說批評的話。 小孩厭學不想寫作業怎麼辦： 1. 首先，讓自己冷靜下來，與孩子溝通，了解孩子產生厭學情緒的原因，切勿立刻發怒。凡事都有一定的原因，孩子的厭學也是有其刺激因素的，耐心與孩子溝通，了解具體原因，然後針對問題具體分析並解決。 2. 其次，平時要注意孩子的興趣培養。我們都知道「興趣是最好的老師」，但在現實生活中，真正尊重孩子興趣的父母有多少呢？我們不能選擇在學校學什麼，但還是要尊重孩子們在課外興趣課程中的選擇，這也有利於孩子多方面的發展。 3. 另外，父母不要給孩子太大的壓力。父母都有希望孩子成功的願望，但在這些期望下，難免會對孩子要求過高，造成過大的壓力。在這樣的情況下，孩子的能力可能無法達到要求，自然會產生厭學的情緒。 4. 最後，家長要懂得如何與孩子勞逸結合，多與孩子交流。雖然各級教育部門都在倡導減輕學生的負擔，但實際上，孩子的負擔卻越來越重。因此，作為家長，應該適當減輕孩子的負擔，多與孩子交流，假期時多花時間和孩子互動，增進親子關係。這樣，當孩子以後遇到問題

小孩到了叛逆期之後，總是做一些讓家長們感到奇怪的行為，讓家長們感到手足無措。那么，小孩到了叛逆期怎麼辦？ 1. 走入孩子的內心世界 嘗試走進孩子的內心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內心真正的想法是什麼，他們如何看待一個你不理解的問題，這樣，你才可以和孩子在心靈深處進行交流。 2. 多聽孩子的想法 每一位家長都要傾聽孩子的真實想法和內心，他有可能不願意跟你講，但他會體現在方方面面。溝通是最好的良藥，無論是對大人還是對孩子。這一點有點類似於走進他的內心世界，就要多聽孩子的想法。 3. 下放權利給孩子 孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。 小孩叛逆的類型有哪些： 1. 溺愛型逆反 有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯，也會無原則地遷就。久而久之，孩子就會覺得自己無論做了什麼，別人都會順從，從而變得自私、蠻橫。當孩子的錯誤越來越嚴重，父母想要管教時，孩子已經養成不良習慣，自然會出現不服管和與父母對抗的狀況。 2. 受挫型逆反 青春期的孩子脆弱而敏感。學習上的困難，父母、老師的批評，同學之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒有及時得到安慰和開導，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發生爭執。 3. 壓抑型逆反 許多父母怕孩子反抗，最常對孩子說的就是“聽話”，可是，太聽話的兒童，往往可能成為問題兒童。有些孩子從不違抗父母的意願，但是不反抗，不代表沒有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心裡。隨著自我意識的增強，他們會越來越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產生激烈的衝突。 小孩到了叛逆期怎麼辦，家長們一定要及時改變教育方式，不要和孩子針鋒相對，要和孩子做朋友，才能真正了解孩子，從而解決孩子的叛逆行為。

小孩子都要經歷上幼兒園的階段，孩子剛開始上幼兒園，難免會有點不適應，畢竟是孩子第一次脫離父母的懷抱，長時間在一個陌生的環境裡待著，孩子內心肯定會沒有安全感，就會用哭鬧的方式來表達自己的情緒。小孩剛上幼兒園總是哭不想上學，應該怎麼辦呢？ 1. 注意自己的態度 其實孩子說不想去讀書，更多的內在含義或許是不想離開家和媽媽。畢竟對於年齡尚小的幼童來說，獨自離開父母去到陌生的環境，孩子除了排斥，還會有點焦慮。但是到了上學的年齡，就必須去學校，這是不爭的事實。所以，父母對於孩子不肯去讀書這件事情的處理態度，應該是和善而堅定的。理解孩子的感受，但也要堅定地告訴孩子，這是必須要去做的事情，就像爸爸媽媽每天要離開家去工作一樣。讓孩子知道自己只是去上學，放學了爸爸媽媽會接他回家，父母給孩子足夠的安全感，才能幫助孩子減少焦慮。千萬不要覺得孩子這樣的行為表現很不懂事或不聽話，然後批評孩子或說反話“刺激”孩子，這樣的方式只會讓孩子更加抗拒去上學。 2. 訓練孩子的自理能力和表達能力 三四歲的孩子雖然會說話了，但是不會用語言表達自己的需求。在家哼哼一下，一個表情、動作，我們就知道他是想喝水，還是要上廁所，但是在幼兒園，老師就很難知道孩子要什麼。所以，我們要從孩子會說話開始，就有意識地鍛鍊孩子的語言表達能力，鼓勵孩子說出自己的需求，鍛鍊孩子的自理能力，這樣在幼兒園就能更好地跟老師和同學交流，也能很快地幫助孩子融入幼兒園生活。 3. 與老師交談 如果小孩對學校很厭煩，這個時候應該主動找老師交談，把了解到小孩的情況和老師溝通。很多時候老師沒有家長更了解小孩的憂慮原因，經過共同討論，找出解決問題的方法。有一個體貼關心孩子的好老師是最大的幫助。 4. 父母不要心軟，同時做好安撫 孩子剛入園都會不願意去，或者哭鬧不止，這時當父母的千萬別心軟，一定要堅持每天送孩子入園，讓孩子慢慢習慣幼兒園，慢慢適應和父母的短暫分離。只要堅持送孩子入園，一般半個月後，孩子們都願意去幼兒園，不會再出現哭鬧不止的情況。剛入園的孩子不願意去幼兒園，主要是因為適應不了與父母的短暫分離。沒有上學時，孩子和父母幾乎是形影不離，突然的短暫分離，會讓孩子產生焦慮和恐懼，所以這時候父母一定要安撫好孩子，千萬別打罵、怒吼孩子，這樣只會讓孩子更加不安和焦慮。 小孩剛上幼兒園總是哭不想上學，應該怎麼辦？了解清楚原因，做好安撫，千萬不要打罵或者怒吼

很多孩子做事比較磨蹭，總是需要家長一旁催促著才能提高速度。其中最明顯的表現就是在作業方面，有一些孩子放學回來之後只顧著玩，根本想不到還有作業這回事，如果家長不催，他們可能到第二天都想不來。那么，小孩寫作業老是讓人催怎麼辦呢？ 1. 父母要做好榜樣作用，嚴於律己 小孩子的很多行為都是從父母身上潛移默化學來的，所以如果想讓孩子養成自律的好習慣，父母要起到表率作用。在生活中，父母也要積極自律，做事專心致志，能做完的事絕不拖拉，這樣才能起到良好的榜樣作用。 2. 幫助孩子認識和管理時間 孩子之所以做不到自律，很大一部分原因是因為他們根本不清楚時間對他們的意義，所以父母需要帶領孩子們正確認識時間。父母可以先給孩子制定一個時間計劃表，讓孩子嘗試著用這份計劃表去完成自己的任務。等到孩子能夠按照計劃表獨立完成任務後，再讓孩子自己制定時間計劃表，讓他管理自己的時間。 3. 限時鼓勵法 限時鼓勵法其實就是給孩子規定一定的時間，在一定的時間內完成作業後，家長會給予孩子一些獎勵。通過這種方法，就能讓他加快寫作業的速度，但是如果家長發現，在用這個方法時孩子出現走神，家長就不要再給他壓力了，可以先進行一些口頭上的鼓勵。比如：“哇！半個小時你都已經完成那麼多作業了，加油，你肯定能在規定的時間內完成的。”再進行了口頭的鼓勵後，孩子會更加有動力去完成作業。如果他還是注意力不集中的話，家長就可以暫停孩子的學習，帶他出去樓下散散步，換換思緒，這樣再次寫作業就會更加有狀態。 4. 直接要求法 其實就是嚴格要求他在一定的時間內做完作業，如果完不成明天就直接帶到學校，直接告訴老師自己沒有完成作業，讓老師來懲罰他。如果孩子覺得家長規定的時間不合理的話，家長可以和他采用商量的辦法，制定作業時間。但是家長在用這個方法的前提條件就是，不發脾氣，否則不僅起不到鼓勵的作用，還會讓孩子出現逆反心理。 5. 學會看表 當孩子寫作業分神的時候，很多家長都喜歡用嚴厲的語言催促孩子，其實這樣只會讓孩子對寫作業更加反感，效率也不會提高。家長可以用看表的方式來提示孩子，雖然只是個無聲的動作卻能提醒孩子要有時間觀念，孩子收到家長的信號之後就會立刻抓緊時間，要比家長言語催促的效果好很多。 小孩寫作業老是讓人催怎麼辦，除了給孩子做好榜樣，在日常生活中，家長也需要培養孩子的時間觀念，讓他們在規定時間內高效的完成作業。

寫作業不拖拉的孩子不在少數，別說孩子，就說成年人，自律的概率也不高，工作拖拖拉拉的人比比皆是。下面我們一起來了解下小孩寫字慢拖拉怎麼教育和方法。 小孩寫字慢拖拉怎麼教育和方法 1. 與孩子建立聯結，了解行為背後的原因 很多家長看到孩子寫作業拖拉磨蹭，氣就不打一處來，要麼批評責罵孩子，要麼逼迫威脅，甚至棍棒教育的都有。 2. 做計劃 父母引導孩子一起做個學習計劃，規整自己的學習內容和作業，有時候也是提高孩子學習效率的方法。 3. 多鼓勵，少批評 有的孩子做事速度慢，父母的責備往往會起到相反的作用。方法應該是多鼓勵，多讚美，提升孩子自信心，逐步提升孩子整體能力，慢慢地訓練速度。 小孩寫字慢拖拉的原因 1. 成長規律 孩子的認知內容有限，他們不能像成年人那樣很快地就得出答案，還需要仔細思考題目中的考點，因此做作業的速度會慢一些。 2. 獨立、自控能力不足 孩子做作業需要家長監督，若不監督，就會開小差，監督時能偷懶便會偷懶，這些現象都體現出了孩子的獨立、自控能力不足。 3. 反抗家長 當家長和孩子之間有矛盾時，孩子就會以賭氣的方式來反抗家長，家長越是催促，孩子就越是拖沓。 小孩寫字慢拖拉怎麼教育和方法，雖然寫作業拖拉成了普遍的現象，但每個孩子都有自己具體的情況，不能一概而論。還需要家長自己去發現一些蛛絲馬跡，另外行為改變也不是一天兩天能迅速地發生變化，需要不斷地堅持。

相信很多家長在輔導孩子寫作業的時候，都會遇到這樣的情況：孩子在寫作業時，注意力總是被桌子上的小玩具或者課本上的插畫吸引，總是不能專心地把作業寫完，每次都得磨蹭到半夜十點多或者十一點才能完成。那麼，面對小孩寫作業磨蹭注意力不集中的問題，應該怎麼辦呢？ ### 小孩寫作業磨蹭注意力不集中怎麼辦 1. **幫助孩子養成好的學習習慣** 好的習慣可以讓孩子的學習達到事半功倍的效果。而好的習慣的養成，越早越好。當孩子在上幼兒園的時候，就可以有意識地培養孩子的學習和生活習慣。比如：幫助孩子養成早睡早起、按時吃飯和到點睡覺的習慣。從幼兒園接孩子回家後，讓孩子有一個安靜獨立的空間，也有一段自由玩耍的時間。這個空間，可以是客廳的一個有書和玩具的角落，或者是孩子自己的房間。當孩子獨自專注地玩耍時，家長就不要以孩子餓了、渴了等理由去打擾孩子，這樣有助於培養孩子獨立和專注的習慣。 2. **制定計劃** 給孩子制定作業完成計劃，要求孩子嚴格按照計劃在規定時間內完成相關的學習任務。計劃制定後要嚴格執行，不能有任何借口來拖延。如果孩子按照計劃表圓滿完成了學習任務，就可以給予孩子一定的鼓勵，激勵他長期按照計劃表執行下去。 3. **營造良好的學習環境** 當孩子自己能夠主動安靜下來專注於完成作業時，家長最好不要輕易打擾孩子，努力給孩子營造一個安靜的學習氛圍，不要總是問「孩子餓不餓？作業做完了沒？這裡是不是做錯了？」等他們完成時再和他們說話也不遲。當孩子自己不能夠安靜下來的時候，家長不妨想一想周圍的環境是否存在一定的問題。有可能是家裡面太吵鬧，也有可能是家周圍的噪音問題，還有可能是孩子房間裡面有能讓孩子集中不了注意力的東西。找到問題所在，對症下藥，就會事半功倍，輕鬆提高孩子的專注力。 4. **給孩子自由** 孩子拖拉磨蹭，還有一個原因，可能是沒有嘗到高效完成作業的好處。家長可以告訴孩子，如果完成了作業，剩下的時間都是孩子的，他們可以做自己想做的事情。這種有條件的自由，是非常好的激勵方法。很多家長看不得孩子休息，孩子一休息，就心神不寧，怕孩子落後了。當孩子發現，不管如何快速完成作業，都不能休息的時候，干脆就磨洋工，拖拉便成為必然。 以上就是解決小孩寫作業磨蹭注意力不集中的方法，各位家長可以參考一下，希望能為您帶來幫助。

很多家長都會碰到孩子寫作業慢的問題，但其實大部分孩子對做作業都是不感興趣的，所以家長要找到方法，及時激發孩子的學習興趣，也要及時培養孩子的注意力。那麼，小孩寫作業慢注意力不集中怎麼辦？ 1. 讓孩子提前做準備 如果孩子在做作業的時候，一會兒拿這個，一會兒要去洗手間，一會兒又要喝水，沒完沒了地做和作業無關的事情，那麼就很容易造成效率低下。所以家長就要讓孩子先做好準備，不做好準備就不開始學習。提前把桌子上的東西擺整齊，把孩子需要的東西拿出來，然後再讓孩子坐下來寫作業，這樣才能有效地集中注意力。 2. 給孩子適宜的環境 學習環境差，也容易導致孩子注意力不集中。比如家長在旁邊玩手機，在客廳裡看電視，或者是室外吵鬧的聲音都可能影響到孩子的注意力。当然，如果孩子能夠自主學習，家長可以不在旁邊，但如果家長在旁邊，就不要玩手機了，而是讓孩子認為家長和他一起學習，比如拿一本書進行閱讀等等。 3. 合理分配時間 孩子的注意力都是有限的，家長要注意給孩子合理分配做作業的時間，做到勞逸結合。當孩子學習一段時間感覺累了，就可以讓孩子休息休息。比如到客廳走走，喝口水活動活動，讓孩子放鬆一下。然後在幾分鐘後再投入學習。讓孩子養成這種習慣，慢慢地寫作業的效率就可以提高了。 如何改善孩子的注意力： 1. 從生活細節入手 家長要從生活中的小事做起，來培養孩子的注意力。比如孩子養成同一時間只做一件事的習慣。比如，不能一邊吃飯一邊看電視，不能一邊上洗手間一邊看書或看手機，不能一邊看書一邊吃零食等，讓孩子專心地做一件事。同時家長也要以身作則，不要讓自己的行為影響到孩子。 2. 從孩子的興趣入手 對於孩子來說，興趣決定了他能有多少注意力，所以要讓孩子做他喜歡做的事。比如有些孩子能玩積木玩一整天，有些孩子可以一直蹲著觀察昆蟲等等。這種投入和沉浸，就是注意力的訓練。讓孩子投入到自己的興趣中，孩子就會忘記時間的流動，也不容易覺得疲勞，久而久之，注意力就提升了。 3. 給孩子樹立積極的自我評價 家長要不斷給孩子賦予正面意義。雖然很多情況下孩子也是為了鼓勵，或者說得到獎勵才會專心學習，但家長也要努力將孩子的努力過程升華，讓孩子樹立自立、自主的意識，並且要讓更多人知道。如果能夠把孩子的形象升華，時間久了，孩子就會形成這樣的自我評價，一旦孩子認定了這樣的自己，那麼他就會一直保持注意力，變得更加自律。 小孩寫作業慢注意力不

家長在碰到孩子寫作業磨蹭時，首先要保持對孩子的耐心，不要老是教孩子做事，而是設身處地搞清楚孩子遇到了什麼困難。同時也要對孩子保持信心，多鼓勵孩子，提高孩子的積極性。 那麼，小孩寫作業拖拉磨蹭該怎麼辦？ 1. **分解學習任務** 孩子寫作業慢，一個重要的原因是作業太難，內心形成了心理壓力，就會覺得寫作業非常痛苦，因此會拖拉。所以家長要學會將學習任務分解為更加容易完成的小任務，也可以將學習目標分解為更加容易達成的子目標，只有這樣才能讓孩子更好地完成作業，達成目標，從而有更多的學習動力，獲得更多的成功經驗。如果孩子能夠自己感受到成就感，那麼成功帶來的喜悅就會讓孩子愛上學習。 2. **讓孩子養成好習慣** 讓孩子養成良好習慣，學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天。而在孩子出現拖拉問題的時候，父母要多給予鼓勵和支持，同時監督孩子在規定時間內完成學習任務。這樣才能讓孩子從根本上養成良好的學習習慣，慢慢變得獨立。 3. **與老師合作** 家長也可以多尋求老師的幫助，跟老師說清楚自己的想法，諮詢老師寫作業大概需要多長時間才能完成。然後要求孩子放學在規定時間內完成，如果不能完成也要告訴老師，讓老師在學校多認可孩子的成果，多鼓勵孩子，而不是公開批評。 4. **不要命令孩子** 很多家長在催促孩子寫作業時，總是使用命令的語氣，容易讓孩子產生逆反心理，更不願意寫作業。因此家長一定不能採用下命令式的催促方式，而是要採取激勵的方式，比如告訴孩子「等你寫完作業，我們就可以一起做你喜歡的事了」。這樣也能激發孩子寫作業的積極性。 5. **不要和其他孩子對比** 很多家長在孩子磨蹭時，會拿自己的孩子和其他孩子對比。如果家長總是一味地進行打壓式的教育，就很容易讓孩子產生自卑和抵觸心理，使孩子變得不自信。如果孩子心裡覺得只要一寫作業就要挨批評，那麼孩子肯定不願意寫作業。因此，對孩子要多進行正面教育，不能經常打壓孩子。 小孩寫作業拖拉磨蹭的問題，家長一方面要教會孩子掌握合理的學習方法來提升效率，也要注意對孩子的教育方式，避免讓孩子產生挫敗感。同時，多和孩子溝通，也要多與孩子的老師溝通，通過多方的共同努力，使孩子得到提高。