對於小孩的叛逆期，其實從生長發育的階段來看，可以大致分為三個階段，第1個階段就是兩歲左右的嬰兒叛逆期，第2個階段是6至8歲的兒童叛逆期，第3個叛逆期是12歲至18歲，就是我們大家所熟知的青春逆反期。
孩子的叛逆期一般發生在12歲到18歲之間，由於這個時期的孩子正處於生長發育的階段，身體和聲音方面都會出現變化，孩子的脾氣和言語也會有所衝動，習慣與大人對著幹。這時，做父母的應該多與孩子溝通，合理引導，幫助他們形成明確的人生觀。
在陪伴的過程中，會發現孩子的變化，例如身體的變化和習慣的改變，比如原本開著門寫作業不怕吵，為什麼忽然變成了關門寫作業呢？受不了一點委屈，和父母說話時也變得急躁了。那么這就是孩子進入青春期的徵兆了。這個時候，父母一定要多陪伴孩子，關心他的生活，儘量變著花樣準備他愛吃的飯菜。關心他的學習，考得好的時候多表揚，考得不好的時候幫他分析原因，提醒他查漏補缺，適時鼓勵孩子。
我個人是每天無論多忙都會陪孩子吃早餐和晚餐，早上送孩子上學，下午去學校接孩子放學。這樣我就有四個時間段和孩子溝通。早上在飯桌上聊聊昨晚的家庭作業情況和今天的課程表；上學路上鼓勵孩子；下午放學路上關心孩子一天的情況，聽他八卦班上同學的趣事；晚餐時間則討論一下爸媽的菜藝，明天的晚餐菜單，還有國內外的大事小事。
對於孩子的叛逆期，我認為疏導大於管教。
1. 為孩子明確劃定紅線，什麼是絕對不能觸碰的，否則誰都無法幫助他，悔恨終生。
2. 確定家庭中父母的地位，要言而有信，父母之間不應相互詆毀，更不要把父母之間的矛盾發洩到孩子身上。
3. 一定要有一個或幾個興趣愛好，這不僅可以豐富學習生活，還可以成為疏解心理的好方法。
4. 利用旅遊、家庭聚會、家庭重大決策等方式讓孩子參與進來，這樣能夠增進他的認知和貢獻感。
5. 一定要與學校保持良好溝通，及時了解孩子在學習和生活中的情況。
6. 不反對孩子交朋友，包括異性朋友。如有可能，也能成為孩子朋友的朋友。
7. 學習有壓力是正常的，不要過度解讀學習造成孩子的心理壓力，這樣往往會讓他們產生畏懼或想逃避的心理。
8. 讓孩子能經常與爺爺奶奶、姥姥姥爺見面。隔輩親不僅僅體現在老人身上，還體現在孩子身上，他們需要多一種疼愛。可能對父母已經沒有意願撒嬌了，但對於老人，他們撒撒嬌也是一種壓力的緩解。
9. 給孩子設立切實明確的目標，並讓他參與到目標的實現過程中，不能等結果出來後只會一味責罵。
10. 一旦孩子的想法與大人的不同，多聽少說。有些事情明知道有問題，讓孩子及早撞個牆未必不是好事，家長應合理掌控，不能讓孩子走得太遠。
對於孩子的叛逆期，這個階段的孩子既要加強教育和引導，又要適當保護孩子的自尊心，不要一味壓制，以免限制了孩子的想像力和創造思維。
