玩是孩子的天性，大部分孩子不太喜歡寫作業。但是，孩子們還有一個天性，就是對自己的興趣無比熱衷。想要解決這個問題的關鍵就是：讓孩子體會到做作業的樂趣並喜歡上它。平時培養一個良好的習慣至關重要。那么，具體有什麼辦法讓孩子主動寫作業呢？
有什麼辦法讓孩子主動寫作業：
1. 要讓孩子知道做作業是一件必須完成的頭等重要的事情。放學回來，第一件事情就是要做作業，沒有任何藉口，家裡無論有什麼事情，都必須給作業讓路。這是約定。
2. 要讓孩子感受到做作業的成就感和快樂。作業總是枯燥的，但是我們可以讓它變得有趣些。比如，遇到孩子不會解決的難題或者是做錯的題，我們不要批評，而是給他舉例子，講明白。在融洽的環境中學習。
3. 課後的時間盡量規劃好，作業只能是規劃的一部分而不是全部。
4. 大人不要偷懶，不要認為做作業是孩子的事情。父母是孩子一生的榜樣，人生的導師，所以更應該自律。孩子學習的時候，大家就應該放下手機，看看書與孩子一起成長，一起學習。
5. 需要養成良好的做作業的習慣，習慣的培養需要家長陪伴一段時間，養成習慣之後也要經常督促，鞏固她的習慣。要知道，孩子們是很容易改變的，好習慣養成以後，如果不堅持，過一段時間以後就沒有了。
孩子不寫作業的原因有哪些：
原因之一：孩子不停地希望得到父母的關注，比如說不停地叫家長幫他做一些事或者叫家長過來看他，這樣的孩子認為得到父母持續的關注對他來說是最重要的事。
原因之二：孩子對寫作業這件事不想讓父母干涉，就用不寫作業來表達對抗，這樣的孩子認為只有自己說了算，自己有決定權對他來說才是最重要的。
原因之三：父母或老師有意無意地說了或做了一些在孩子看來傷害到他的事情，他就用不寫作業來報復他們。這樣的孩子認為你傷害了我，我就要做讓你生氣傷心的事。
原因之四：孩子認為作業很難或者認為他沒有能力寫好這個作業，於是他就放棄這個證明自己無能的事情——寫作業。這樣的孩子認為我再怎麼努力都沒有用，我永遠都做不好的，不要對我再抱希望了。
原因之五：孩子白天經歷了一些讓他不開心的事情，可能是因為老師、同學或父母，當他有一些情緒沒有處理掉的時候，他是沒有辦法把心思放在寫作業上的。情緒力是學習力的基礎。
原因之六：孩子其實已經掌握了作業中的知識點了，不想再按照老師的要求，進行大量的重複性學習，卻又不敢不聽老師的要求，這導致了他不想寫。
希望父母們不要用自己過高的期待去挫傷孩子的勇氣，而要放心大膽地讓孩子獨立完成自己的課題。不過，對父母來說，大膽放手、默默守護往往又是最難做到的事情。但是家長為了孩子能夠更好的發展，應該好好地去做。
