在面對孩子的厭學問題時，很多家長的第一反應就是指責和打罵孩子，逼著孩子去上學。雖然他們知道這種方法效果不大，但又找不到其他的解決方式，所以只能如此，並且並沒有想到尋求他人的幫助。那麼，孩子厭學該如何和老師溝通呢？
**孩子厭學怎麼和老師溝通**
1. **首先勞逸結合**
對於孩子來說，生搬硬套的學習理論是枯燥無意義的。在學習中，可以使用勞逸結合的方法，學習一段時間後，可以休息或是玩耍一會，這樣讓孩子調整一下心情，不會感覺學習太累，並且能以更好的狀態迎接下一堂課。
2. **讓孩子養成獨立學習的習慣**
不要總想著輔導孩子，因為總有一天你會輔導不了的。讓孩子養成獨立學習的習慣，所有的興趣都是通過自己不斷的努力和體驗，進而獲得成功的快樂而慢慢養成的。
3. **創造良好的學習環境**
如果家裡住房條件允許的話，不妨給孩子空出一個房間作為他學習的地方，或是在房間設置一個角落，放置他自用的書桌和椅子，布置成一個讀書角。這個角落是「他的」，孩子有了自己學習的天地，他每天在那裡做功課、讀書，就會更專心，更愛學習。
4. **和老師溝通孩子的具體情況**
可以多給老師提供一些孩子的情況，家長不要害怕老師知道了孩子的一些缺點後給孩子貼上標籤。因為如果老師不知道孩子的情況，就無法具體情況具體分析；老師只有了解了孩子的個性及特質之後，才能根據自己的經驗，和家長一起溝通對策。
**孩子厭學的原因**
1. **沒有從學習中體會到成就感**
學霸之所以愛學習，是因為學習讓他們體會到成就感：拿到高分後同學羨慕的目光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續努力學習，以取得更好的成績。而如果一個孩子厭學，很大概率是因為他無法從學習上體會到成就感，相反，學習給了他挫敗感：成績不好被家長批評、努力卻學不會等。
2. **逆反心理**
當孩子學習成績不好或下降時，很多父母會下意識批評、唠叨孩子：「為什麼就你學習不好？你看看某某家的孩子！好好學習我說了多少遍了？」一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：「你非要我好好學，那我偏不學。」
3. **習慣的力量**
當我們堅持做某件事，這件事就變成我們的習慣了。優秀是一種習慣，不優秀也是當然。不愛學習也是一種習慣。當我們習慣了不學習的狀態，自然就不學了。
總的來說，孩子厭學怎麼和老師溝通，家長可以根據孩子的具體情況，向老師說明，和老師一起研究教育孩子的辦法，幫助孩子早日走出厭學困境。
