家庭教育中，越來越多的兒童、青少年從不喜歡學習到討厭學習，從不想去上學到拒絕上學。父母再凶狠的責罵、老師再充分的道理、同學在熱情的呼喚也無法打開這些孩子的心門，厭學、拒學已然成為擺在家庭、學校和社會面前的一道難題。那么，孩子不願意上學怎麼辦？怎麼引導呢？
孩子不願意上學怎麼辦？家中有三歲多的寶寶，目前在小區內公辦幼兒園就讀。期間也有過厭學的表現！很多朋友都在提及關於幼童的教育問題，結論上感覺很多人都會說到家庭教育的重要，營造好的教育認知。我一直如此堅持，因為孩子的世界里更認同父母的意識。
一、孩子處在成長階段，每個階段都有不同的變化和訴求。這裡的重點是在於被關懷和被教育的矛盾！所以家長就需要去增強對孩子的關注，這裡不是一味將就孩子，也需要傳遞教育工作者的辛勤和不易。
二、家長對孩子的訴求變化，從全天陪伴到半天。這裡的半天，重點在於家長與孩子溝通內容的傾向上。這裡的溝通需要家長多點耐心，盡量去挖掘孩子在受教育期間的真實感受反饋，適時回應，以建立孩子正確的價值觀。
三、園區老師對孩子的訴求，老師崗位是一份職業，園區的教育也有宗旨，但是孩子畢竟是孩子，規矩的理解，師生關係的認識還很難達到園區趨向的目的，但需要去強化認識，凡事都是有規矩和原則的！
孩子不願意上學怎麼引導？很多父母在處理這件事上的手段都很粗暴，命令、強制、要求孩子繼續上學，父母們覺得孩子是在鬧別扭、鬧脾氣、找事。這樣的後果是讓孩子積累更多的厭學情緒，在內心和父母越走越遠。所以，請學會溝通。
溝通的第一個目的，就是找到孩子不想上學的原因。在理解孩子情緒的基礎上，當一個好的傾聽者，最好是單獨跟孩子溝通，聽孩子講一講他的煩惱，用溫和平等的方式。很多時候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾訴後，會感覺舒服很多，其實孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向你傾訴之後，你表示了理解並開導，他不想上學的情緒或許就煙消雲散了。
溝通的第二個目的，是幫孩子解決問題。針對孩子的問題，想辦法開解他，有一些問題是可以靠語言解決的。例如跟同學、老師之間的矛盾，告訴孩子怎麼去化解。比如告訴孩子，不上學的話，你要做什麼呢？你要賺錢養自己，但是你能做什麼工作呢？而且你要花很多時間工作，那你喜歡的那些事情就沒有時間做了，你喜歡的小夥伴你也沒有時間跟他玩了，你覺得是上班好呢，還是上學好呢？
當然，解決問題的最關鍵方法還是行動。有很多問題單單靠語言是無法解決的。例如孩子學習上的問題，幫孩子培養好的學習習慣，複習功課上的難點，提高學習成績。
總之，孩子不想上學其實不是什么大事，理解他吧，然後幫他解決其中的問題。其實他也知道他不能不上學，就像你不能不上班一樣。
