十歲的孩子一般已經讀三、四年級了，這個階段的孩子上課時常常玩東西、不認真聽講，這可能是因為孩子之前的基礎不扎實，導致他們現在無法完全跟上老師的講課速度。那麼，面對十歲孩子在上課時老玩東西的問題，我們該怎麼辦呢？
首先，必須查找孩子上課老玩東西的原因。你有沒有與老師溝通過？了解課堂上存在什麼具體問題，比如孩子為何分心，或者他是否愛講話等。晚上回家時，你對他的作業監管如何？孩子的書寫質量怎麼樣？他是否能說出當天學習的知識點？這些都是必須了解的情況。十歲的孩子上課如此分心一定有原因，除了對課堂不認真，還可能是因為自己在玩東西，或與其他小朋友聊天。另外，也要考慮一些知識點是否過於簡單，以至於孩子並不需要專心聽講，還是因為真的理解不了。
針對十歲孩子上課老玩東西的問題，我建議家長可以從以下幾個方面著手：
一、多與老師溝通，了解孩子在課堂上的具體行為習慣，一定要配合老師對課堂的要求。有時候，適當的懲罰措施（不過於嚴重）也許是必要的。
二、對作業中發現的問題一定要及時讓孩子改正，比如坐姿、書寫、改錯（這一點要堅持，因為很多差生基本不會主動改錯）。
三、平時可以採用一些小練習來訓練孩子靜下心來做事的習慣：例如規定寫20分鐘的字，家長在旁監督，一旦孩子分心就提醒他。作業過程中也要隨時監控，發現他開小差要立刻提醒，觀察他在做其他事情時是否也能專心。只有這樣養成靜心、專注的好習慣，他在課堂上才能更加認真。
四、在提高成績方面，除了學校和老師的努力，家長也需要多付出一些心力。課堂上沒有弄懂的知識，必須在課後花時間幫孩子重新梳理，當天的問題當天解決，千萬不要積壓，否則後續就更難以解決了。
