據許多孩子的反映，在學習過程中，孩子有問題或是老師提問時，孩子不敢和老師交流，甚至不知道應該如何接近老師，這讓一部分家長非常苦惱，不知道該如何幫助孩子。那麼，下面我們來談談孩子不敢和老師交流該怎麼辦的相關問題吧。
孩子不敢和老師交流該怎麼辦？
首先，我們可以鼓勵孩子向老師提問。如果他們在學習中遇到任何學科問題，在經過思考後，他們應主動提出問題，通過詢問老師來獲得及時的回答。同時，在備考階段，或者平時，也可以學會與老師溝通自己的狀態。畢竟老師是一個有經驗的人，可以為孩子提供一些建議，讓孩子獲得有效的幫助。
其次，我們可以與老師聯繫，了解情況，尋求幫助。請求老師有意識地提問孩子，或主動與孩子交流溝通，或主動請孩子幫忙以增加交流的機會等。通過這些互動，打消孩子與老師交流的心理顧慮和恐懼，逐步培養孩子的自信心。
再次，在引導孩子的過程中，我們要保持足夠的耐心，慢慢來，不要著急。讓孩子學會跟老師溝通，更多是培養孩子如何與權威溝通，小時候是老師，長大了可能是公司領導，是學界泰斗；我們需要學會與這些人平等對話，當然孩子現在做不到也完全不必急於一時，可以在成長的過程中不斷引導。
孩子不敢和老師交流的原因是什麼？
第一點，孩子害怕老師，本質上是對權威的恐懼。有些是心理層面影響，嚴重的甚至會出現生理反應，比如不自覺的顫抖、喉嚨被堵住的感覺、嘴裡發乾等。
第二點，孩子害怕被老師批評。雖然許多教師盡量不使用體罰來批評孩子，但為了樹立教師的威嚴，他們也會使用其他方法。這些方法在一定程度上起到了威懾作用，也導致孩子不敢和老師交流。 例如，有些老師非常嚴格。如果孩子犯了錯誤，他會忽視孩子。這在孩子幼小的心靈中是不可接受的，他會退縮，盡量不和老師進行積極的交流。
第三點，孩子認為自己不被老師重視。一般而言，老師都有偏見，雖然老師總是說：「我對待班上的孩子是平等的。」但大家都知道，能“抗大事”的孩子會更受青睞；喜歡調皮捣蛋的孩子也會得到更多的關注；而那些平庸的人往往被忽視。
