看到孩子寫作業磨磨唧唧的，家長就十分著急，恨不得拿起筆幫他寫，有時候控制不住脾氣就採取打罵的方式，反而讓孩子越來越不想寫作業，那麼為此，一年級的孩子寫作業磨蹭該怎麼辦呢？
一年級的孩子寫作業磨蹭該怎麼辦呢？
1. **建立良好的學習習慣**
遇見孩子寫作業比較拖拉發呆的情況，家長要從小給孩子建立一個良好的學習習慣。如果家裡有條件的話，把孩子寫作業的那個房間布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業的桌子上除了必要的紙、筆、橡皮，其他東西都拿走。
2. **激勵嘉獎法**
家長可以通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業的時間，直至他能快速高效地完成作業，這樣做循序漸進，更容易達到目的。例如：孩子每天回到家裡，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，直接寫作業，到了週末可以帶孩子去遊樂園一次。
3. **規劃作業時間**
給孩子規劃一下，越快寫完玩耍的時間越多，越慢做完玩耍的時間就越少，而且做作業錯誤多的，還要減少玩耍的時間。這樣在小學時讓孩子養成好的習慣，等孩子有了經驗，等到後面孩子稍微大一點，上了初中、高中，他就可以自己規劃時間。可以先做簡單的，再做難的，最後再做簡單的，這樣他會覺得很快就做完了，難的放在中間，這是一個相對較好的解決問題的方法。
4. **後果教育法**
讓孩子承擔作業拖拉的後果。家長做到不催促、不提醒，置之不理，不管不問。等到孩子什麼時候自己想起來做作業，想寫就寫，寫不完作業，到了休息時間也必須休息。孩子完不成作業要挨批評，讓他自己品嚐“慢”的苦果，只有他深刻體會後，才懂得吸取教訓。家長必須狠下心來，不讓孩子產生依賴性，徹底放棄圍著他轉的做法，使孩子學會自己承擔責任，自己的事自己負責，自己的事情自己操心。
5. **環境塑造**
在家庭中，家長對孩子的影響是非常深刻的。家長首先要轉變自己做事拖拉的壞習慣，形成雷厲風行、做事果斷、反應敏捷的好習慣；當孩子放學回到家後，家長要注意自己的言行，或輕手輕腳以免影響孩子，或安靜看書。要單獨給孩子一個書房，告訴孩子只有在寫作業時才可以用書房，作業寫完後立即出來，玩耍和其他活動一律不能在書房裡進行。此外，家長也可以在孩子寫作業時播放古典音樂，這樣可以幫助孩子緩解疲勞，提高注意力。
以上就是一年級的孩子寫作業磨蹭的解決方法。總之，讓孩子建立良好的學習習慣，採用激勵嘉獎法，規劃作業時間等等，都對改掉孩子寫作磨蹭有著很大的幫助。
