多和孩子溝通交流，了解孩子的需求，多關心孩子，父母要言傳身教，和孩子講道理，大人也要有自己的原則。不要和孩子發生對峙，否則可能會適得其反！下面具體來看看5至6歲的孩子怎麼教育。
5至6歲的孩子怎麼教育：
1. 孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好吃飯，家長可以引導孩子用遊戲的方法來進行吃飯。例如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然後家長依次擺放好餐具，這樣再由孩子來安排表演，一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以提前告訴孩子，吃完飯，接著做遊戲。
2. 家長在教育孩子時，應該保持一個良好的心態，主要就是要知足，對孩子要「高標準，低要求」。畢竟是孩子，如果孩子哪怕有一點進步也是好的，例如讓孩子收拾好房間，這是很難的，如果孩子能疊起幾件衣服，家長就應該鼓勵孩子，但要具體一些，比如說「你疊的衣服真好，繼續努力吧」，不要笼统地說「你真是太棒了」。
3. 在教育孩子時，家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子；也不能太驕縱孩子，這兩個極端方式都不利於孩子的成長。教育孩子時，面對孩子的錯誤，要及時指出並讓他改正。例如孩子打人，家長不能說「我家孩子真有勁！」這樣是誤導孩子，驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯了就是錯了。
4. 當孩子犯錯時，對於這個階段孩子的懲罰時間不能過長，否則會導致一些負面影響，例如孩子總是往地上隨便扔果皮紙屑，家長為了懲罰孩子，就讓他掃地、拖地，注意打掃幾分鐘就可以了，不要時間太長，否則會讓孩子感覺沒有信心，缺乏對家長的理解。
5. 5至6歲的孩子有說謊的行為是比較正常的，家長要冷靜地應對，不要發脾氣，或者感到不可思議。當孩子說謊時，家長不妨給孩子講一些故事，比如經典的狼來了的故事，讓孩子知道說謊的壞處，通過故事教育，對孩子的觸動比較大。在講故事時，應該聲情並茂一些，讓孩子容易理解。
6. 5至6歲寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的，比如想媽媽了、想吃某個零食、想去某個地方玩等等。家長應該注意，在孩子哭鬧時不要過於關注，也不要有明顯不同於往常的反應。否則孩子會變本加厲的哭鬧，不達目的誓不罷休。
5至6歲的孩子的特點：
1. 5至6歲的孩子總是精力充沛、精神飽滿，總是忙得不可開交。這是因為隨著語言表達能力的增强，他們的左腦的邏輯性思維開始快速發展，創造力和想象力不斷增加。很多教育家這樣來形容這一年齡階段的孩子：他們的想象力連安徒生都妒忌三分；他們的創造力令萊特兄弟都佩服。建議媽媽們不要用成人的思維去制止孩子的行為，要學會去發現並鼓勵孩子行為中的閃光點，保護孩子珍貴的想象力和創造力。
2. 認知能力大幅提高。這一階段的孩子認知能力大大提高，他們不僅知道馬、狗、羊等是動物，還能分辨哪些動物是家養的，哪些動物是野生的。而且，這些小家伙們開始用他們獨特的視角去觀察周圍的世界。他們不僅對物體的名稱感興趣，還對物體的功能感興趣。另外，他們對各種物理現象也產生了濃厚的興趣，並且隨著邏輯思維能力的提高，這些小家伙們還能正確地解釋很多物理現象。例如針為什麼會沉入水底，因為是鐵做的；火柴為什麼能浮在水面上，因為是木頭做的。
3. 注意力很容易分散。雖然這一階段的孩子可以自己做很多事情了，但是他們在做事情的過程中，經常表現出動作慢、心不在焉的狀態。因此很多媽媽也抱怨到：這孩子動作慢吞吞的，像蝸牛似的。其實，這是因為此階段的孩子並沒有強烈的時間觀念，注意力還不能集中在一件事情上。媽媽們可以經常鼓勵寶寶，通過採取與孩子比賽、給孩子分配任務等方法，讓孩子迅速順利地完成任務。當孩子積極投入到一件事情上時，動作就會快很多，而且注意力會很集中。
4. 對媽媽依然很依戀。雖然這一階段的孩子已經能很好地融入到集體中，但他們對媽媽的依戀仍然很強烈，容易想媽媽了。對於這種情況，媽媽們絕不能因此與孩子寸步不離，以免妨礙孩子的正常成長。媽媽們可以每隔一段時間就向孩子表達愛，讓孩子隨時體會到媽媽對自己的疼愛，從而達到心理上的滿足，漸漸地擺脫對媽媽的依戀。
5至6歲的孩子教育，家長應該正確引導，多陪伴孩子。教育孩子是件很長久的工作，不要急功近利想辦法。
