其實孩子看課外書是非常常見的現象，現在就連小學一年級的孩子都開始看課外書了，更何況大一些的孩子呢？所以，解決孩子沉迷課外書的問題時，我們不需要必須禁止，可以給予孩子正確的引導，讓孩子在合適的時間選擇合適的課外書來看。
孩子沉迷課外書怎麼辦？我們家長一定要做好引導，為孩子選擇合適的書籍。不要怕孩子愛看課外書，我們只需要為他提供書籍和把控閱讀方向就足夠了。如何避免不健康的書籍呢？非常簡單，去當地的圖書館借閱。我們處於省會城市，所以選擇去省圖書館借閱圖書。
另外，有專門針對中小孩子的推薦書目，我們可以借閱或購買給孩子。再者，針對孩子最喜歡的書籍類型，我們可以用搭配的方法讓他接觸更為廣泛的書目。比如孩子喜歡童話，那麼我們借書時可以借兩本童話和一本百科知識類圖書、一本文史類圖書。
讀書給人以優雅和韻味，這就是讀書的全部目的，而只有帶著這個目的的讀書才可稱為藝術。讀書的目的不是為了「提高頭腦」，因為當他開始時，頭腦是清醒的，讀書的所有樂趣就都失去了。
讓孩子明白規矩，先做該做的，再做想做的。為了讓孩子明白該做什麼，我們可以告訴他，常規的課業就是該做的，而閱讀則是你想做的。把兩者按順序排列，即是先做你需要做的事，然後再做你想做的事。不管有多少事情，都需一件一件去做。幫助你的孩子列出要做的事情和他們想做的事情，並按優先順序排列，然後剔出其中一個。隨著一件事的完成，孩子會有越來越多的成就感，漸漸地，孩子也會喜歡這種組織方式，更重要的是讓孩子知道哪些事情應該先做，哪些事情應該後做。
及時鼓勵孩子。當孩子能夠主動完成課業，再去閱讀時，及時肯定孩子的行為，對於這個年齡的孩子，鼓勵和賞識還是很有用的。
可以引導孩子閱讀名人傳記。事實上，很多孩子會喜歡讀名人傳記。從小學二、三年級開始，家長可以幫助，等孩子能獨立閱讀時，讓他自己閱讀。通過閱讀名人的故事，孩子們會有更多的鬥志和學習的動力。
