解決孩子厭學的方法：
1. 家長要走進孩子內心，認真進行溝通，了解孩子厭學的原因；
2. 父母可以鼓勵孩子遵循自己的興趣；
3. 幫助孩子正確設定目標，然後努力去實現它；
4. 告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦，以此來感染孩子；
5. 幫助孩子建立良好的人際關係，鼓勵孩子多參加活動；
6. 儘量減輕孩子的心理和學業負擔。
怎麼解決孩子厭學：
1. 家長要走進孩子內心，認真進行溝通。家長可以試著和孩子成為無話不談的好朋友，和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫。在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什麼會有厭學心理，相信孩子也會樂意傾訴。
2. 父母可以鼓勵孩子遵循自己的興趣，通常是他們的興趣在於自己的長處和潛力。但是這裡有一個問題，這取決於興趣是否符合環境條件。如果沒有，而又無條件去更改環境，就必須考慮開發次優潛力。
3. 正確的目標設定，是首先確定要過什麼樣的生活，然後選擇可以實現此目標的工具，這樣生活就不會受到偏見。例如，孩子人生目標是成為一個快樂而有貢獻的人。明確最終目標後，請選擇工具。父母有必要與孩子討論這個問題，幫助他們闡明目標，幫助他們定位自己，給他們可見的未來，並重新喚醒學習動機。
4. 要告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的。所以，作為家長，應該反覆不斷地告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的，學習是好玩的，是遊戲。讓孩子先從觀念上理解，當然，僅僅從觀念上理解他是並不會必然學好的，家長要真的體會到學習的快樂，這種快樂會自然感染到孩子的。
5. 幫助孩子建立良好的人際關係。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達讚美和感謝。當孩子與同學發生衝突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理衝突。
6. 儘量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要儘量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教於樂，勞逸結合。
認知能力包括：觀察力，記憶力，想像力和注意力。父母之間的關係，家庭氣氛以及小時候的環境都會影響孩子認知能力的提高。
