家長應該從學生的角度告訴他，相互的欣賞在這個年齡是可以理解的。但男孩女孩之間的欣賞並不等同於愛的存在。這種相互欣賞會經常發生變化，這也是正常的。因此，男孩女孩之間的交流應該對學生的本質任務，即學習，起到推動作用。以下具體來看看孩子早戀了該怎麼辦，作為家長如何處理。
孩子早戀了該怎麼辦，作為家長如何處理：
1. **讓其明白嚴重性**
這個階段的孩子確實有了很多各種各樣的想法，但有些事情他們並沒有這樣的能力，他們只是憑藉著心中的想法就行動了，絲毫沒有考慮到後果，這就是早戀的產生。因此，父母應該教授一些關於兩性方面的知識。父母要讓孩子知道早戀的後果是什麼，不可以逼迫威脅，這樣絕對不可取。
2. **幫助學生學會正常的異性交往**
一是強調男女生的集體交往，反對個別交往和個別約會。
二是在交往過程中注意掌握一個“度”，既不必過分拘謹，也不可過分隨便。
三是不可過分冷淡，也不可過分親暱；不可過分嚴肅，也不可過分賣弄。總之，應該與同性交往一樣，做到真誠坦率、落落大方，同時也注意男女有別。
3. **家長要理解**
十四五歲的孩子正處於青春期，他們對異性充滿了好奇，產生早戀對異性朋友產生好感也是很正常的事情。父母需要了解孩子的生理和心理發展，隨著孩子的成長改變教育方式。青春期的孩子正處於身心發展的快速階段，他們依賴父母同時又有一定的叛逆心。對於青春期孩子，作為家長既需要細心、體貼、關心孩子，又需要給予孩子尊重和自由。
孩子早戀了該怎麼辦，作為家長如何引導：
1. **找機會和孩子進行溝通確認。**
家長不要時刻想着孩子早戀這件事，要對孩子更好一些，在孩子心情愉悅、跟家長親密得無話不說的時候，旁敲側擊地進入話題。比如可以問：「你對愛情怎麼看？你有沒有喜歡的人呀？」等等，先探一探孩子是否如你聽說或想象的那樣。
2. **愛情觀的正確引導。**
家長可以借助假日和孩子共同觀看比較好的愛情影視劇，在孩子進入劇情之後，可以和孩子討論什麼才是真正的愛情，如果愛對方自己應該承擔什麼樣的責任等等。引導孩子正確認識愛情，知道愛情是一份多麼美好而偉大的情感，也要明確自身的這個年齡不適合談戀愛。
3. **解除孩子的神秘感。**
如果有可能的話，也可以找對方家長聊一聊，兩家可以走動走動，讓孩子有一個大大方方接觸對方的機會。在很多時候，其實孩子在潛意識裡不是談戀愛，而是年齡長大以後對異性的一種神秘感和好奇感而已，或者是由於對方的某些優點的吸引，只是對其產生好感罷了。真正光明正大的交往以後，可能什麼事情也不會發生了。
4. **讓早戀鞭策孩子更加努力地學習。**
如果孩子的確對對方有好感，而且不願意放手，那就要在做好前面幾點的基礎上，尊重孩子的這份情感，並且明確告訴孩子：「我會尊重和支持你的選擇，但你現在沒有能力愛對方，只有好好學習，考上大學，有一個好的工作以後，我們再體體面面地向對方求婚，那個時候對方也沒有理由不答應啊。」
孩子早戀了該怎麼辦，作為家長不把早戀當成洪水猛獸，正確對待，正確引導。而且這種事，越是粗暴干涉，孩子的逆反心理越強烈，不如給孩子點開，讓孩子明白其危害，其效果更好一些！
