人都有惰性，孩子不想做作業也很正常，相較於現在孩子身邊的世界，作業是比較枯燥無味的。有些孩子愛看電視，因為上面的動畫有趣又好玩，能吸引孩子的注意力；還有的孩子喜歡玩數碼產品，各種手機遊戲，甚至刷抖音。這些動態的畫面感極強的東西吸引著孩子們，書本的吸引力都變弱了，更別說讓孩子做作業了。那么，孩子不愛寫作業有什麼方法解決嗎？
孩子不愛寫作業，我們要分析一下，是什么讓他覺得更有趣，吸引了他的注意力。如果是電視、電腦、手機等，建議將這些干擾源都關掉。朋友的孩子一放學到家就坐在電視前，不愛讀書、不愛做作業，父母只好斷了家裡的網。一直到孩子小学毕业，孩子的成績後來很好。如果孩子出現不愛作業的情況，家長不妨這樣做：讓孩子有一個安靜的讀書環境。
孩子不愛做作業還有可能是因為以前的作業中，情感體驗根本不好，是不是受到了家長和老師的批評較多，無法體驗到成功的感覺，或者作業對他來說較難，難以獨立完成作業，這些情況家長都應該分析。
此外，針對這種情況，家長應該建立一套獎懲體系，認真完成作業可以適當獎勵玩他喜歡的玩具等，不完成作業就不讓玩，或者讓他參加家務勞動，這樣孩子才能漸漸建立對作業的責任感。
孩子不愛寫作業，家長怎麼引導呢？
1. 多給孩子做思想工作，讓孩子明白學習的重要意義。
2. 多鼓勵孩子，讓孩子對學習產生興趣，提高孩子學習的內在動力。
3. 多和老師溝通，聽聽老師的意見，和老師一起想辦法解決。
4. 多督促孩子，孩子一般都好動，自制能力比較差，寫作業時容易分心。因此，家長要多提醒，加強對孩子作業過程的監管。
5. 多指導孩子，為孩子答疑解惑，引導孩子理清解題思路，教給孩子解題方法。
6. 加強對孩子作業效果的檢查和驗收，比如聽寫生字單詞、盯背詩詞課文等。
總之，孩子在作業中，只有想寫、會寫才能好好寫。家長在平時就要多從這兩方面加強對孩子的教育，慢慢幫助孩子養成寫作業的良好習慣，作業效果就會慢慢好起來。
