作為家長要正確對待孩子的叛逆期，不要恐慌，更不要用偏激的行為打罵孩子，因為這是孩子必經的一個過程。孩子到了這個年齡，逆反心理較強，那麼女孩叛逆期怎麼管教最合適呢？
女孩叛逆期的表現
青春期的女孩更加敏感、衝動，容易情緒化。她們叛逆起來，發起飆來，一點都不遜色於男孩。男孩子能做的，敢做的，她們也一樣能做、敢做，包括抽煙、酗酒、打架、賭博、外逃、上網、難以溝通、厭學、贪玩、早戀、暴力傾向、奢侈消費等等。
女孩的叛逆比男孩更令家長操心，她不像男孩那樣，氣急了打幾下、罵幾聲、吼幾聲，過去了就過去了，男孩也有這樣的承受力。另外，男孩也有性別上的優勢，他們夜不歸宿，家長至少不用擔心他們身體上受到誘惑和傷害。女孩不一樣，家長比較擔心的就是她們在外面會受到誘惑和傷害。
女孩進入青春期後，最突出的特點就是心理上有強烈的成人感。她們比男孩更渴望獨立，更渴望自由，更渴望平等交流和對話。特別是渴望和需要情感上的關注和關愛，尤其是渴望異性的欣賞、關注和關愛。
由於性別原因，女孩在進入青春期後出現叛逆，大多都是因為缺乏父親的關注、關愛和親近、信任、尊重、互動和真誠的交流。她們內心比男孩更渴望得到父愛，如果父親的陽剛之愛缺失，就會出現女孩情感的無助和失落，心靈的空虛、煩躁、糾結、敏感、神經質。在這種心理需求下，她們會把這種情感需求寄托在異性身上，因為那裡可以得到安全、依靠、交流、欣賞、關愛、體貼、理解、安慰、輕鬆和快樂。
叛逆期的女孩，情緒波動會比較大，陰晴不定，喜怒無常，會有更多細微的情感波動和變化。她們渴望別人能夠與自己平等自由對話，能夠懂自己，能夠有一個傾訴的對象，能夠得到別人的安慰和支持，使自己的情感有寄托之處。
孩子叛逆期怎麼管教最合適女孩
（一）要學會與孩子“共情”
家長要嘗試站在孩子的角度考慮問題，設身處地為她著想。比如，凡事尊重孩子的想法與做法，耐心傾聽孩子是怎麼想的。如果孩子有原則性的錯誤也不要過度指責，而是慢慢引導她認識到事情的後果，自己主動去糾正；也可以多聊聊她喜歡的裝扮、遊戲、電視劇甚至是異性朋友，共同討論如何打扮才美麗大方，如何娛樂才能不耽誤學業，如何交往才能不影響身心健康等。只有潛移默化地加強教育，才能收到春風化雨、水到渠成的教育效果。
（二）讓實踐檢驗代替說教和爭辯
實踐是檢驗真理的唯一標準，當與孩子意見不一致時，家長可以用實驗的方法糾正孩子的不良觀念與言行。比如，孩子認為學習無用而不好好學習，可以讓孩子做家務、維修電路等進行驗證，先讓孩子毫無準備地做一遍，再讓孩子通過規範學習後做一遍；也可通過名人的事例糾正孩子的“學習無用論”。
（三）遇有矛盾爭取協商一致
對孩子的缺點毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達成協議，監督實施。比如，孩子喜歡玩網遊，可以與孩子商定玩的時間，讓孩子以一定的學習生活習慣的改善來換取娛樂機會。這樣，兼顧學習與娛樂，雙方自然容易接受。
（四）學會求同存異
由於家長與孩子思想認識的不同，雙方不可能事事達成一致，但應該提倡求同存異，互不突破對方的底線。比如，對於留長髮、化妝、穿名牌服飾等問題，只要不明顯違反校規、不影響家庭生活，在無法分辨孰是孰非的情況下，可以讓孩子有一定的自主權。
總之，對叛逆期孩子既要予以尊重，敢於放手，又要嘗試用體貼、包容、講道理等方式去引導教育他們，使他們獲得健康成長。
