當務之急還是要先理清楚孩子為什麼對老師有逆反心理，心結打不開，說教再多也是徒勞。我們做家長的都是從學生時代過來的，高中时期介於孩子和成人之間，心智、思考方式不成熟，經常以為自己已經是大人了，容易比較認死理。不妨認真和孩子聊聊，了解一下老師和孩子之間發生了什麼誤會。下面具體來看看孩子對老師有逆反心理該怎麼辦。
### 孩子對老師有逆反心理該怎麼辦
一是引導孩子把心中的否定情緒表達出來。家長要給孩子創造一個寬鬆的、自由的發表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出對老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎麼做等。家長在認真聽取孩子陳述的同時，冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，並針對性地採取措施。如果是家長方面的原因，家長就可以在以後的生活中注意改變；如果是老師方面的原因，則要採取下一條處理技巧。
二是引導孩子學會換位思考。受人生閱歷限制，很多時候孩子還不具備換位思考的意識與能力。家長要有意識地引導孩子換位思考。創設一種教學情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問題，使孩子親身体會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。
三是引導孩子辯證看待問題。孩子的認知有時候可能比較偏激，很容易以自我為中心，只站在自己的角度看問題，僅看到事物的一個方面，而忽視了事物的另一個方面。例如，有的孩子因為老師批評過於嚴厲而產生抵觸心理，而看不到嚴厲的另一個方面是老師的責任心。在這樣的情況下，我們可以引導孩子認識到老師嚴厲背後對學生的責任心，讓孩子明白嚴師出高徒的道理，抵觸情緒自然會消減很多。對於孩子抵觸某一位老師，但說不出具體原因的情形，可以引導孩子努力思考，並說出該老師的一些優點。孩子說出來的老師身上的優點越多，抵觸情緒減少得就越多。
### 孩子對老師有逆反心理的原因
1. 老師需要面對很多孩子，無暇顧及每個孩子的感受，除了常規的教學，有時只能在正常範圍內關心一下孩子。而孩子，尤其現在大部分是獨生子女，六個大人圍著一個孩子轉，嬌著哄著，沒受過一點委屈，自然是以我為中心了。這樣在學校裡面對老師的時候，突然感覺自己不再是中心人物，一股落寞油然而生，故而覺得老師不喜歡自己，無法接受，對老師也不喜歡。
2. 孩子做錯事，老師批評了孩子，孩子不愛聽，試想一下，我們的孩子在家裡很少聽到批評的話吧？都是如何棒、如何可愛之類的，那有容許別人批評呢？
3. 可能有的家長當著孩子的面議論過老師，甚至說過對老師有看法的話，讓孩子心裡也產生對老師的抵觸情緒。
4. 老師教育方式不恰當，說話急躁，讓孩子產生抵觸情緒。
孩子對老師有逆反心理的情況，家長一定要了解原因，弄清楚之後，我們做家長的還要把相關信息反饋給班主任，商討出一個好辦法，既能達到教育孩子的目的，又不會傷害孩子的自尊心。
