家裡的孩子不聽話，這是一個普遍的家庭與社會問題，不聽話的孩子如何引導？
一、父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的教育起著潛移默化的作用
孩子從小生活在父母身邊，他們在父母的照顧、看管與呵護下成長。父母接人待物、為人處世的一言一行，都是不自覺而印記在孩子們眼裡與心裡。父母的言談舉止及其表現出來的態度，耳濡目染中使孩子們受到潛移默化的影響與教育。孩子善於並喜歡模仿，使他們心靈對外界的感知與認識開啟了“第一道門”，因此父母是孩子成長中最為重要的啟蒙老師。
所以，作為父母，要為孩子樹立好榜樣。在孩子面前，要格外謹慎小心，注意身份與形象。好逸惡勞，貪玩、張揚好勝、自私剛愎，加之言語粗陋、情感粗暴、身色俱厲、態度惡劣，都會給孩子帶來不良影響。
反之，積極勤勉、親歷親為、質樸守信、謙虛謹慎、務實求真、坦誠待人、剛正不阿、勇於擔當、敬老愛幼、和諧團結、寬容大度、和藹可親、平易近人、先人後己、大愛無私、嚴於律己，則會給孩子們留下好的印象，產生積極正能的效應！
二、嚴格的家養家教是塑造孩子性格的利刃
孩子幼小的心靈，如一張白紙，在其上既可描繪亮麗的圖畫，也可塗抹污濁的陰影。一個有良好家風的家庭，便有嚴格的家養家教。具有嚴格家養家教的孩子，便有良好的品德修養。長此追求，持之以恆，必有所成。這樣，“家教養成”便是潤物無聲的教化，“聽話”便成了“無為而有為”的自然。
傅雷給在國外學習的孩子傅聰寫的幾十封信，不但教育自己的孩子成人成才，使孩子明白了很多做人的道理，成長為一個對社會有用之材，而且匯聚成冊的《傅雷家書》成為社會寶貴的家教史料。
有些家庭的孩子，父母只知道“播種施肥”，而很少讓孩子進行“修技剪葉”，更不懂得“移植嫁接”，甚至連“除草殺蟲”這些樹木保護的基本功都懶得顧及，又怎能做到使子女“成人成材”呢！顯然，“樹人”與“聽話”有密切關係。在很大程度上，“聽話”有賴於家庭的純正家風引導及家長的嚴格而科學的家教。
因此，這就要求我們做家長的能自律自為，以實際行動作出榜樣與表率，弘揚家族家風，從小嚴格教管好自己的孩子。要明白，那種嬌慣寵溺、為所欲為的“放羊式”“散養”，是難以培養出“乖巧聽話”的孩子的。
孩子之所以是孩子，是因為他們還在成長中，並不能像大人一樣理解很多事。其實，大人也有“不聽話”的時候，只是他們長成了大人的樣子，但心智還未成長。孩子自然心智與身體都還未成長起來。以上的解決辦法希望可以幫到各位家長。
