剛上一年級的孩子，對學習還沒有什麼概念，只知道會玩，會討厭學校及課堂裡的一些規定。上課不好好聽講，不好好學習，總是想發設法引起老師的注意，這對孩子的長期發展來說是非常不好的。那一年級孩子上課小動作多不認真聽講該怎麼辦呢？
1. **培養孩子的作業習慣**
學習差是一種學習習慣的影響，對於家長來說，重點應當關注孩子回家之後的行為。即使在課堂上學習得比較好，但我們仍需培養孩子的作業習慣，這主要由家庭教育中的家長來進行培養，在課堂上幾乎是很難培養孩子的作業習慣的。
2. **多多理解孩子，以平常心來對待**
一年級孩子剛入學，還帶著學前的任性和嬌寵。學校是有規章制度的學習樂園，從生活的家庭走進學習的學校，孩子會覺得行為習慣上受到了一定的限制，又沒有自覺管理時間的能力，自控能力也差，課堂上有小動作的現象也屬正常。但這種不良習慣不能任意滋生，或隨性發展下去。一年級開始，等於孩子正式進入正常學習軌道，一些不利於學習和發展的不良習慣，要想辦法幫助孩子改正，否則會影響他的一生。
一年級的孩子，還處於生長發育的初期，無論是在生理還是心理上，都遠遠沒有達到成人所想像的程度。因此，無論孩子在學習和生活中有怎樣的表現，作為家長，都要以平常心來對待。
3. **培養孩子的學習和生活習慣**
首先，給孩子創造一個安靜的學習環境，這樣孩子不容易受到干擾，影響注意力。其次，大人要有足夠的耐心陪伴孩子一起成長。坐下來，給孩子一起制定一個適合於孩子的生活和學習計畫，並和孩子一起執行。給孩子設定短時間的學習目標，完成一項學習任務之後，應該給予恰當的鼓勵，並安排孩子適當的休息。休息時，給孩子充足的時間進行一些有助於身心健康的活動，堅持做時間規劃，陪伴孩子養成良好的生活和學習習慣。等孩子好習慣養成後，大人和孩子都會輕鬆多了。
4. **調整好心態**
我們還是要調整好心態，不能一碰到這種情況就覺得天都塌下來了，這樣對孩子、對自己都極其不利。家長一定要積極面對，要高度重視這個問題，畢竟上課的質量決定著孩子的成績。因此，家長要跟孩子強調上課認真聽講的重要性，讓孩子每天都能保持愉悅的心情，與老師和同學搞好關係，排除一切其他因素的影響，保證上課時能做到心無旁騖。
一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎麼辦？家長不要批評孩子，而是好好詢問孩子原因，然後對症下藥，耐心跟孩子講道理，相信孩子會改正的。
