隨著社會的发展，網絡幾乎已經普及到家家戶戶裡面了，孩子也能從網絡上接收各種各樣的知識，而早熟也已經成為了他們的代名詞，甚至有些孩子在幼兒園或者小學的時候就出現早戀的情況。那麼面對小學孩子早戀，家長該怎樣引導呢？
小學孩子早戀家長怎樣引導
1. 不要過分解讀
多數家長聽到孩子戀愛結婚，往往會有很大反應，但這其實是一種錯誤的導向，會讓孩子覺得自己犯了錯。對於低齡兒童的戀愛婚姻，父母不要過分解讀，可能只是他們“過家家”的遊戲，在沒有了解真實情況前，不能妄加猜測。
2. 不要嘲笑、否定
小孩之間互相喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標籤，這會讓孩子因此自卑，或扭曲對婚姻和感情的認識。既然孩子選擇跟父母說出來，就說明他們希望得到認可，那父母就要給出一定的反應。
3. 跟孩子溝通交流
溝通是解決問題的關鍵，通過溝通才能對症下藥，充分理解孩子的心理感受，肯定孩子，平等交流。在交談過程中，並不是扮演家長的角色，而是以朋友的身份去開導他們。告訴他們，無論男女，都要有一種責任感，同學之間的喜歡、欣賞是正常的，但不可以誤認為是愛情，也不能模仿電視生活裡的行為來干擾別人的學習，影響別人的生活。
4. 使用“冷處理”方法
發現孩子已經深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用諷刺、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能衝向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。因為當孩子產生戀愛的情感時，隨著憧憬產生激動，也會為傷感，社會環境的壓力糾纏而苦惱，父母不僅要洞察孩子這種內心情感，還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關係，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權利責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。
小學孩子早戀家長怎樣引導，現在的孩子越來越早熟，小學生戀愛也是一件非常正常的事情，只要家長積極引導，就可以讓孩子正確認識早戀。
