有不少家長發現孩子隨著年齡增長愈來愈難以管教，特別是青春叛逆期的孩子，更是不願意接受父母的束縛和勸告。父母雖然想與孩子溝通，但孩子卻不願意。那麼，青少年叛逆期的心理分析是什麼呢？
**青少年叛逆期心理分析**
1. **渴望獨立**
孩子追求獨立和平等，渴望能自己做決定的事情，並希望擁有自己的自由活動空間和時間。他們不希望父母為他們做所有事情，而是需要一定的獨立和負責任感。同時，孩子需要被信任，並體現他們存在的價值和功能。這樣的好處在於孩子能有自己獨立的思考和觀點。
2. **渴望認可**
渴望獨立的同時，孩子也需要成年人給予尊重、認可和信任。父母應該相信孩子有能力做事、做出決策及獨立解決問題。這樣做的優點是可以增強孩子的榮譽感，讓他們意識到責任的重要性；但在極端情況下，孩子可能會產生自卑感，並不願意與他人接觸，採取對抗態度，甚至在學業之外觸犯法律，以在同學中樹立威信。
3. **渴望友誼**
尤其是同齡人之間的關係對孩子來說尤為重要，因為同齡之間的關係是平等的、不受約束的，並且充滿自由。即使是小打小鬧，孩子們可以自由地表達情感，這些都是成年人的愛所無法替代的。因此，我們應該高度重視孩子在同伴人際關係中的煩惱，這樣可以促進他們的社會化進程。
**叛逆的孩子怎麼引導**
1. **父母需要轉換角色**
將孩子視為朋友和同事，家長應該改變“重男輕女”的做法，採用協商的語氣和孩子交談，避免對孩子下命令。當孩子做作業時，可以說：“你該做作業了。”而不是說：“你現在必須做功課。”整理孩子的書包或房間時，也要取得孩子的同意。
2. **家長要善於傾聽**
多與孩子交流，及時了解孩子的想法，做好正確的引導。家長應定期與孩子討論學校和同學的情況，傾聽孩子的需求，以減少叛逆行為。
3. **識別並引導孩子的興趣**
發掘孩子對某些事物的興趣，尤其是與父母共享的活動，可以滿足孩子的自尊心，從而減少反抗情況的發生。
青少年叛逆期心理分析表明，當孩子出現這種心理時，說明他們正在逐漸成長，開始有自己的想法，認為某些事情是對的或錯的，並希望能根據自己的想法去做。
