作業是身為一個學生必須要完成的工作，但是卻有很多孩子和家長因為作業的問題發生矛盾。
對於這種情況，家長要學會換位思考，然後告訴孩子作業的重要性，並且採取適當的方法對他們進行引導。那么，孩子就是不肯寫作業怎麼引導呢？
孩子就是不肯寫作業怎麼引導
1. 問問孩子不寫作業的原因，對症下藥
大部分的孩子都不可能無緣無故就不肯寫作業，通常都是有原因的，比如：有的孩子不寫作業是因為很多內容不會寫、 不會做，索性就不想寫了。有的孩子不寫作業是因為當下不想寫，就想拖到最後一刻再做。有的孩子不寫作業是因為對學習沒有興趣，不重視……
遇到這種情況，父母要平心靜氣地與孩子溝通交流，用溫和的語氣，平等的對話問問孩子，到底是什麼原因導致的不想寫作業。如果是因為作業難度太大，那麼就給孩子加強輔導。如果是因為孩子覺得累，當下不想寫，那麼就跟孩子約定好寫完作業的截止時間，讓孩子自由安排。如果是孩子對學習沒有興趣，就跟孩子聊聊他的夢想，告訴他學習是實現夢想的途徑。
2. 與孩子一起寫作業，將學習任務變成親子遊戲
當孩子實在對學習沒有興趣，不肯寫作業時，父母不妨陪孩子一起寫作業。這裡的“陪”不是說父母在孩子身邊做別的事情，而是說，父母跟孩子一起寫孩子的作業。孩子寫什麼生詞，父母就寫什麼生詞，孩子做什麼題，父母就做什麼題。可以設置成遊戲的方式，比一比，看看誰寫得又快又好，誰做得準確率高。當枯燥的作業變成了有趣的遊戲時，孩子寫作業的積極性就提高了。
3. 及時鼓勵孩子
當孩子表現出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。
比如說：孩子寫作業時你會忍不住囉唆，還喜歡盯著他的錯誤讓他馬上改正，那你可以讓孩子在你有這些表現的時候提醒你，並保證自己能做到，且用行動來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監督，一起進步了。
4. 營造氛圍
孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜地讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。
孩子就是不肯寫作業怎麼引導，除了以上方法外，家長還可以陪孩子一起制定學習計畫，給孩子講學習的意義，讓孩子自己安排學習時間等等。
