小孩叛逆期分為三個階段。第一階段是寶寶叛逆期。第二階段是兒童叛逆期。第三階段是青春期叛逆期。那么，孩子的叛逆期年齡階段是什麼呢？
孩子的叛逆期年齡階段：
1. 寶寶叛逆期：寶寶叛逆期一般出現在兒童2-3歲的時候，這是兒童人生中的第一個叛逆期。主要有兩個表現，一個是和家長對著幹，一個是脾氣陰晴不定。
2. 兒童叛逆期：兒童叛逆期一般出現在兒童7-9歲的時候，這時兒童一般開始上小學，突如其來的教育方式的改變、嚴格的學習要求等會導致孩子出現叛逆。這個階段的孩子自我意識比較強，對獨立、自由等有迫切的需求。建議家長在和孩子的相處過程中，不要一言堂，涉及到孩子自身的事情，可以多與孩子商量，也可以嘗試將自主決定權交給孩子。當孩子受到挫折的時候，適當給孩子一些鼓勵和支持；當孩子感到困惑的時候，可以給孩子一些引導和幫助。
3. 青春叛逆期：青春叛逆期一般出現在兒童12-18歲，主要是內分泌代謝異常，導致孩子情緒和性格出現一些叛逆。這個階段孩子開始逐漸建立自己的人生觀和價值觀，可能會和家長的觀念產生衝突，造成叛逆。家長應該給予孩子更多心理上的關心，不要只關心孩子的成績。此外，在與孩子相處的時候，可以將孩子當成大人來溝通。
孩子叛逆期家長怎麼辦：
1. 不要給孩子貼上“叛逆”的標籤。現在很流行把青春期的孩子稱為叛逆期，其實這只是從成年人的角度來看，因為孩子不如以前聽話了。孩子小的時候父母說什麼就什麼，但到了青春期，發現父母說什麼孩子偏偏就不做什麼，我們就喜歡把這一時期稱為叛逆期。因此，叛逆期這個稱呼是站在成年人的角度來看的。如果我們站在孩子的角度看，叛逆期是他們獲得自我發展，提高自我意識，獲得更多認知世界的知識，獲得更多和世界合作的技巧的一個時期。這並不是叛逆期，反而是孩子自我飛速發展的成長時期。
2. 家長是陪伴孩子成長，而不是管教。管教背後蘊含的含義是“你是錯的，我是對的，你做的是不夠好的，我的方法才是更好的”。但事實上社會發展迅速，孩子們也會從互聯網上獲取很多知識，與同齡人探討更多的應對問題的技巧。很多時候我們會發現孩子掌握的知識和看待世界的角度比成年人還要更廣。我們往往還會從孩子身上學到很多知識。如果這個時候父母還是用管教這種態度與孩子相處，孩子就會覺得要讓自己用舊的經驗和知識去面對他所處的新環境，對他來說就有很多不合適的地方，他就想告訴父母你的方法是行不通的。但父母依舊用管教的心態去面對孩子，就會認為孩子就是在叛逆。如果我們跳出這一心態，看到孩子的成長，我們就能理解孩子為什麼會有“叛逆”這種行為。
3. 家長需要站在孩子的角度，欣賞孩子為解決問題所做出的嘗試和努力，找到他們努力中的正面積極點，並陪伴孩子經歷失敗，讓孩子有勇氣去嘗試，去經歷錯誤。我們要相信孩子的許多行為都是為了解決他們所面對的困難，他們的行為是在他們力所能及的範圍內可以做出的一種選擇。就算這種選擇在家長看來是不完美的，但在孩子的角度，他已經盡力了。我們要做的是肯定他的這種努力，看到他做出來的努力，以及與他一起慢慢分析可以調整的地方，最重要的是鼓勵孩子去努力嘗試，而不是用我們認為正確的方式，幫助他避免走彎路。因為孩子需要經歷錯誤，這樣他才能有勇氣未來獨自面對困境。換一個角度看，家長的方法也不見得就是最好的方法，或許站在孩子的立場上，他對問題的理解，以及他採用的方式才是更適合他的解決方法。
