在教育孩子的過程中，最讓家長頭疼的就是孩子玩手機的問題。看到孩子每天都在玩手機，家長很想發火，但這並不能解決問題，那麼，六年級學生玩手機上癮該怎麼辦呢？
1. **正確引導**
正確引導孩子的行為。不必以為單靠禁止就能解決問題，應該講清利與弊，讓孩子意識到學習是自己的事，分清學習與玩手機的關係，明白哪個更重要，哪個是附帶的事物。相信孩子是懂道理的。
2. **和孩子認真溝通**
孩子玩手機的根源在於無法正確處理手機與學習之間的關係。家長要認真與孩子溝通，讓孩子充分體會到過度玩手機的弊端，不能單靠責怪。家長可以和孩子達成一致，確定在哪些情況下可以玩手機，以及在玩手機時需要通過手機上網獲取什麼收穫。
3. **多陪伴孩子**
光講道理是沒有任何作用的，多花時間以朋友的身份陪伴孩子學習。注意是以朋友的方式，否則孩子會認為你在監視他，反而會感到反感。
### 孩子玩手機的原因
1. **家長的影響**
每個家庭都有自己的文化，孩子在這種文化的影響下會產生符合家庭成員特點的行為，中國古代稱之為「家風」。顯然，如果家長習慣在家裡拿著手機，孩子玩手機是難免的，這其實是孩子的一種無意識模仿行為。
2. **孩子幾乎沒有自己的興趣**
在應試教育的壓力下，一些家庭不讓孩子發展自己的興趣愛好，因此孩子在進入校園後，學業壓力真的很大，缺乏緩解壓力的渠道也越來越明顯。最終，孩子們玩手機的原因就是「無聊」。
3. **孩子們正在和其他孩子玩同樣的遊戲**
選擇這個選項意味著您的孩子已經發展了社交互動的需要和能力，這是他成熟的體現。然而，這種成熟需要父母的監督。父母需要知道他們的孩子在和誰一起玩，並且可以成為團隊的一員，如果他們願意，也可以進行監控和建模。
對於六年級學生玩手機上癮的問題，可以與孩子做個約定，每天在完成作業或學習任務後，給予半個小時或一個小時的手機時間。在把手機給孩子時，可以先設置倒計時，鈴響後就要收回手機。
