孩子的作業總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，這對作業效率和學習成績影響甚大。因此，如果父母想讓孩子培養良好的學習習慣以及取得好成績，就需要使用正確的方法積極引導他們，讓他們認識到作業的重要性，從而改掉這個壞毛病。那麼，初中孩子做作業拖拉磨蹭該怎麼辦呢？
1. 對於拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞。越催促，孩子的動作越慢，家長的情緒也容易變得焦急。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般孩子都較為看重來自外界的承認或認同，因此，如果父母能經常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了，你現在比過去有進步了，你看你做得多快。”孩子就會受到正面的外部刺激，這些真誠的鼓勵能夠打動孩子，使他們為了不讓父母失望，下次做事時就會有意識地提醒自己快點。
2. 不能責備打罵，當孩子做事磨蹭時，一些家長會顯得急躁。其實，對於孩子的磨蹭，家長採取發脾氣的方式於事無補。如果家長在旁邊火冒三丈，孩子可能會更加不知所措，做事的速度反而會變得更慢。面對家長的發脾氣、責備和打罵，孩子的心理感受一定不好，有時甚至會採取不理不睬的態度，或者故意拖延時間以表達對家長的反抗。
3. 改善評價角度，少說「慢」。以鼓勵為主，正面引導，經常用「動作慢」的評價會使孩子忽略時間的利用。長期被說成「慢」，孩子會認為自己每次的學習時間都很漫長，於是自然而然地出現太多的「小插曲」：發呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家中，父母要有意識地表揚孩子，並告訴他們，可以「快」起來，只要在學習的時候不做其他事情即可。如果孩子磨蹭是因為「手笨」造成的，父母要想辦法鍛鍊他們的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度。家長也不能急於求成，要有耐心和信心，及時肯定孩子的每一點進步。
4. 創造安靜的環境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業時，父母在一旁看電視、刷劇或聊天，孩子難免會感到不公平：“憑什麼爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”此外，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，讓注意力難以集中。因此，創造一個安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力非常重要。正確的陪讀方式是，父母可以在一旁安靜地看書或處理工作，不隨意發出聲音干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。
總之，針對初中孩子做作業拖拉磨蹭的問題，家長要控制自己的情緒，耐心引導，幫助他們儘快改掉這個不良習慣。
