很多家長都會這樣教育孩子，讓孩子在學校要聽老師的話，久而久之，孩子就會在潛意識中產生對老師的畏懼心理。再加上老師本身在學校具有一定的權威性，孩子很容易就會變得害怕老師。那麼，孩子怕老師該怎麼辦？
孩子怕老師該怎麼辦？
1. **鼓勵孩子表達感受**
首先要接受孩子這種畏難情緒，家長可以用接納的態度傾聽，不否認孩子的情緒，比如說「不用怕」、「有什麼可怕，老師很好」之類的話，這些都是在否認孩子的感受，並不能幫助孩子解決問題。應該幫助孩子釋放負面情緒，多向孩子提問，讓孩子把這種負面的感覺表達出來。當情緒優先被處理了，孩子才有可能接受我們的引導，並自發產生積極的應對策略。
2. **巧妙引導孩子**
有的孩子對老師有一種刻板印象，認為老師批評教育他，就是故意跟自己過不去，就是不喜歡自己。因此，家長可以先和老師溝通，讓老師提供幫助，再向孩子說說老師對孩子的認可之處，老師對孩子的肯定和鼓勵等等，積極地引導孩子。孩子知道了老師對自己的評價，就會減少對老師的害怕和敵意，認識到老師其實是在幫助自己。
3. **與老師雙向溝通**
家長要了解孩子在學校的表現，老師也要了解孩子在家中的行為，這樣才能真正探讨孩子害怕老師背後的深層原因，才能對孩子產生實質性的幫助。家長要和老師共同協商，找出各自教育模式中存在的問題。在家中多給孩子活動的空間，減少對孩子的管束；在學校，則讓老師多鼓勵孩子，給孩子展示自我的機會等等。
家長如何與老師溝通？
1. **平等溝通**
家長首先要擺正自己的位置，從心裡尊重老師。即使老師某些方面未能達到自己的期望，也要消除對老師的成見，心平氣和地與老師交流思想、交換意見。在孩子面前表現出對老師的充分信任和支持，這會對師生關係的發展帶來積極影響。
2. **抓住重點**
與老師溝通時，除了談孩子的學習和紀律，也要談孩子的思想感情、行為習慣、心理狀況、情緒變化、興趣愛好、人際關係等等。特別要關注孩子在各方面的細微變化，通過交流及時調整教育孩子的策略和方法。在與老師溝通的過程中，家長不應該僅僅詢問孩子的在校情況，還要主動告知老師孩子在家的表現。
3. **尊重老師**
家長首先要換位思考，老師找家長也是出於對孩子的關心和負責，應該感謝老師的良苦用心，而不是因為覺得孩子受了委屈就質問或攻擊老師；其次，要做一個傾聽者，不能盲目批評甚至體罰孩子，也不能一味指責老師，應該耐心、冷靜地把事情的前因後果搞清楚。
孩子怕老師該怎麼辦，家長還是要與老師搭建好一定的溝通橋梁，同時讓孩子慢慢融入進來。及時讓孩子感受到家長的努力，循序漸進地改善孩子的認知，讓孩子認識到找老師並不是一件可怕的事情。
