隨著社會的發展以及科技的進步，各種各樣的電子設備已經融入到我們的日常生活中，特別是手機，除了特別小的孩子幾乎人人都有一部。然而，凡事有利必有弊，隨著環境的影響，很多孩子因為沉迷手機，導致學業成績越來越差。那么，該如何讓孩子正確使用手機呢？
### 如何讓孩子正確使用手機
1. **接納**
孩子上網玩遊戲，其實和大人刷視頻、看新聞是一樣的，也是他打發閒暇時間的一種方式。在不影響學習的情況下，首先要給孩子信任，相信他能夠自己安排好學習和手機娛樂的時間。與其看到孩子玩手機就反目成仇，不如適當給孩子一些主動權，這樣對他學會時間管理是有幫助的。
2. **有原則的約束**
提前和孩子約定好哪些應用程式可以使用，哪些不允許出現在手機裡；每天使用時間最好不要超過半小時，並定時關機；最重要的是，手機不允許帶到學校。與此同時，家長最好樹立好的榜樣，約束孩子的同時，也應該減少自己刷手機的時間。
3. **引導孩子多看書，轉移他的注意力**
我們可以帶著孩子經常去書店、圖書館，也可以有意無意在家裡設置書架，購買一些孩子可能喜歡的書籍。這樣，我們在控制孩子手機使用的同時，亦提供了一個書的世界。沒有了手機，孩子可能就會捧起書。我試驗了一下，這個方法不錯。
4. **控制手機使用時間，合理獎懲**
對於在網絡世界中自控意識、管理習慣、思辨能力尚未成型的青少年，家長需要通過與孩子建立“規則”對其網絡行為進行約束與引導。無規矩不成方圓，在使用手機前與孩子定好規矩並嚴格遵守。設置玩手機的時長，並制定合理的獎懲機制，才能讓孩子養成良好的上網習慣。
5. **多加陪伴，促進親子關係**
親子之間的溝通和陪伴非常重要，多加和孩子進行互動學習，讓他們感受到和父母在一起的快樂，建立良好的親子關係，能促進親子之間的溝通交流，從而能更好地保護孩子的上網安全。
6. **任務式量化**
什麼是任務式量化呢？就是把孩子一周的表現通過分數的形式體現出來，完成的任務多、質量好要加分，而表現差的地方要減分。一周下來，比如從這個星期六早上開始，到下個星期五晚上結算，得分直接和週末可以使用手機的時間掛鈎。通過任務式量化，既控制了孩子使用手機的時間，也促進了孩子的學習進步和自我提高。
至於任務有哪些，就由父母靈活把握，可以是考試成績突出，也可以是學會了一段曲子等等。當然了，除了週末，平日也要留出時間給孩子使用手機。
如何讓孩子正確使用手機，家長一定要給孩子講清利害，制定好規則，堅持自己的底線，對他們進行合理的引導。
