小學四年級學生年齡處於10到12歲之間，這個年齡的孩子已經到了心理逆反期。無論是知識的學習還是心理的變化都屬於一個過渡階段。孩子前三個年級的學習情況非常重要，直接影響後面學習的熱情以及難度。那麼四年級小學生厭學該怎麼辦呢？
首先要了解四年級小學生厭學的原因。四年級小學生厭學最主要的表現現象是每天上學磨磨唧唧，放學後遲遲不肯做功課，孩子的成績下降得很快等等。作為家長，如果遇到這樣的情況，首先要做的事情並不是一味地去責備，而是充分與孩子溝通，了解四年級小學生厭學的原因。
四年級小學生厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好地接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心裡比較傷心，這些問題我們家長都要關注到。
四年級小學生厭學後會產生一連串的連鎖反應，例如他落後的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外，在嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以後的升學會產生很大的問題。
樹立起自信心，尋找學習的快樂。其實從某種方面來說，四年級小學生厭學這並不是一件非常嚴重的事情。我們所要做的是重塑他學習的信心。因為他在學習的過程中遇到了困難，他的自信心受到挫敗，自我懷疑，每次考試成績不好的時候，他在同學面前也沒有面子。所以只有自信心變強了，他才能更主動地去奮起直追。
重塑孩子的自信心，可以從他喜歡的事情做起。如果孩子喜歡畫畫，我們可以給他報畫畫興趣班，因為畫畫是他喜歡的事情，他在這個方面能做得很好。可以試著讓孩子去學習，通過一對一的授課方式讓孩子學到美術知識的同時又能培養他的學習能力。這樣的教學方式將傳統的美術學習和先進的大數據教學方式結合起來，寓教於樂，更能發掘孩子潛在的能力。
