我認為孩子上課玩東西時，家長應該如何引導解決這個問題。首先，家長需要培養孩子的專注力和學習興趣。其實，孩子在上課時玩東西無非是因為那件東西對他來說更加吸引，那麼為什麼這個東西會更吸引他呢？這是因為孩子的學習興趣不夠高，學習專注度也不夠。作為家長，你怎麼看？
為了解決孩子上課玩東西的問題，首先我們要以平等的態度與孩子溝通，了解為什麼孩子們在課堂上玩自己手中的東西。是因為這門課很無聊，還是因為感到緊張？每個孩子的行為背後都有心理原因。可能是孩子害怕被老師提問，於是用玩東西來緩解緊張。因此，針對這種情況，一定要多鼓勵孩子，幫助他們克服緊張障礙，教孩子正常地面對一切。
其次，了解上課玩東西的目的和動機也是很重要的。如果孩子對聽課很不感興趣，就要想辦法提高孩子的學習興趣；如果孩子已經了解了學習內容，可以讓他們試著分析老師講課的利弊，甚至找出老師講課的錯誤，這樣會更有利於學習。如果孩子在上課時突然想到需要談論的事情，可以教他們把這些想法寫在紙上，下課後再和同學討論（孩子可能因為害怕忘記而急於表達），或者舉手提問；如果孩子感覺老師不喜歡自己，可以和孩子一起努力改變老師的看法。
在這個過程中，不要對孩子過於苛刻，但很重要的一點是要認真對待教師的建議，以免傷害孩子的自尊心，並防止老師用過分的懲罰來影響孩子的學習。因此，家長、老師和孩子三者應該一起檢查，看看效果如何。
此外，還可以通過運動來增強專注力。對於好動的孩子來說，運動比其他任何形式的活動都重要。運動不僅能消耗孩子的能量，還能促進運動技能的發展，同時也是培養孩子注意力的好方法。我和女兒經常會一起玩跳圈的遊戲：當我喊紅色的時候，她就跳到紅色的圓圈里；當我喊藍色的時候，她就跳到藍色的圓圈里。這樣我可以根據她的反應來改變我的語速和指示的難度，因為這需要她集中精力來完成練習。
最後，家長在教育孩子的時候要盡量減少唠叨。作為父母，我們應該儘量減少對孩子的唠叨和訓斥，讓孩子感到自己是時間的主人。父母的唠叨和訓斥只會讓孩子感到無聊，更不可能集中注意力。同時，還要教孩子如何分配時間。當他在相對較短的時間內集中精力做作業時，會有更多的時間做其他事情。這樣，孩子會學會控制時間，感受到成功，也會更加自信。
孩子上課玩東西，其實就是孩子的注意力出現了問題。因此，在引導孩子上課玩東西的時候，我們需要鍛鍊他們的意志力，培養他們的專注度，讓孩子能夠盡快全身心投入到學習中去。
