孩子剛上幼兒園會有分離焦慮，那麼中班孩子不願意上幼兒園如何開導呢？父母在孩子入園前要做一些準備工作，比如帶孩子參觀幼兒園、多講一些幼兒園的故事、找到同一小區平時在一起玩的小朋友一起入園，這樣最大限度地減輕孩子對陌生環境的壓力。
中班孩子不願意上幼兒園如何開導呢？讓孩子分享幼兒園的樂趣。媽媽在接孩子放學的路上，要引導孩子說出當天在幼兒園裡發生的趣事，比如今天吃了什麼好吃的？今天上了什麼好玩的課？通過讓孩子回憶在幼兒園的快樂，來抵消來自陌生環境的壓力。
對於中班孩子不願意上幼兒園，可以幫助孩子找到朋友。有的孩子在幼兒園裡不知道怎麼去交友，感到自己被排斥，從而不願意去幼兒園。這時媽媽要幫助孩子，讓他與同一小區的孩子建立友誼，這樣孩子在幼兒園裡就有了照應，自然消除了恐懼感。
與老師良性溝通。孩子不想去幼兒園，很多時候是因為挨了老師的批評或是受到了小朋友的欺負。我家大寶原來有個同學，就是和其他小朋友發生爭執，後來她母親非常不滿她女兒受欺負，上門找老師理論，搞得和老師關係很僵，最後這個孩子什麼都不願意去幼兒園了，上中班時就轉去別的幼兒園了。其實三歲孩子之間的小爭執很正常，有強勢的孩子，也有溫和的孩子，家長過於緊張，反而影響到孩子與人的正常交往。
父母可以通過與孩子分享幼兒園每天發生的事情來正確引導他的叛逆和看問題的心態。如果今天做錯了事被老師批評，家長要首先以安慰的態度去溝通，然後聽他講完經過，再分析對錯，並且給他加油打氣，告訴他明天一定要好好完成，這樣就會得到獎勵。
中班孩子不願意上幼兒園，家長可以陪同孩子複習一些幼兒園的課程，比如好玩的遊戲、好聽的歌、剛學會的舞蹈等等，也可以交換角色，讓他們做老師，通過分享的過程讓孩子體會到幼兒園的樂趣，並知道父母也很喜歡幼兒園，喜歡他的所有故事。
盡量早上讓家長親自送孩子去幼兒園，因為畢竟年紀小，每天都是一種面對。如果家長送孩子去幼兒園，孩子在心靈上會得到巨大的滿足，就像懷著一份更大的力量去迎接新的開始，心情很好，自然就會乖乖上學。
