學會自主學習是學生必備的一個重要素質。自主學習是現在社會的需要，也能滿足個人的需求、社會的進步，相對的我們自身也要跟著進步，不然會被社會淘汰。那么，如何讓學生自主學習？
如何讓學生自主學習
1. 制訂學習計劃
自主學習的第一步就是要制訂學習計劃。計劃有許多種，可按時間、學科、目標等分，也得有隨想、預計、應變等備選方案。計劃並非必須寫在紙上，有時只需要心中有數即可。比如，每個小組要有明確的學習目標，每個小組成員也要有個性的目標，每節課、每個時間段也要任務明確、目標清楚。每個同學要知道自己在幹什麼、該幹什麼，每個小組要對成員的計劃落實情況進行督查激勵。讓學生在小組活動中感到這是一件很有趣味的事情，而且是很容易做到的事情。
2. 確定學習目標
學生返校後，往往會在學校的教育教學規劃下被動學習。一部分學生被老師拖著學、被同學裹挾著學、被學校教學計劃催著學，對自己的學習任務和學習內容反而模糊了。培養學生的自主學習意識和能力，要從確定學習目標開始。學生需要為自己制定階段性的學習目標，將學習目標分成短期目標、中期目標和長期目標。在每個階段都要明確學習任務，選擇適當學習內容，即在老師布置的任務下，在學校的總體教學計劃的引領下，根據自身的學習能力和水平，確定自己的學習任務和學習目標。
3. 帶著問題聽課
有問題，就有了聽課的目標。我們聽講座、看電影會打哈欠，但看醫生從來不會走神，哪怕醫生說得再枯燥。區別就在於是不是帶著問題聽的。所以教孩子聽課前要預習，而預習最重要的就是找到問題。
4. 帶著思考聽課
告訴孩子，課上老師每次提問，無論有沒有叫到自己，都當成是問自己。好的老師都會在備課中刻意設計提問，還有自問自答，用意就是激發思考。
5. 養成良好的預習習慣
學生在進行課前預習時，不僅能對老師要講的課有個大概的認識，也能回憶一下之前所學的知識。因此，引導學生及時進行預習是培養學生自主學習能力的重要前提和基礎。老師也可以在課堂上指導一下學生需要注意的問題和預習的方式，引導學生及時對前後內容進行銜接，形成對知識的整體認識，這樣學生才能做到心中有數，目標明確，這樣大大提高了課堂的授課效率。
6. 養成及時復習的習慣
在課堂上也許老師講課的節奏會稍微偏快點，這樣在課堂上一些知識點學生沒能很快地跟上老師的思維，這樣就需要學生在課後能夠自己復習，把老師在課堂上講的知識點進行理解消化，加強學生的記憶。教師應結合教學內容及時布置相應的課下作業，同時要求學生根據所學內容與同學進行相應的交流和應用，以此為基礎制定相應的評價系統，從而引導學生對知識點進行舉一反三，培養學生的自主學習能力。
如何讓學生自主學習，想要學生學會自主學習，家長們需要正確地引導孩子，幫助孩子制定可執行的學習計劃，確定學習目標，在課堂上認真聽講，學會認真思考，相信孩子一定會養成良好的學習習慣。
