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孩子有厭學心理該怎麼引導和鼓勵

孩子有厭學心理該怎麼引導和鼓勵

孩子厭學是令家長頭疼的一件事,其實並不是孩子本身的問題,而是各種原因導致孩子不願去學校,從而產生一種厭倦感。家長不要盲目責備孩子,要從中找出因素,正確引導孩子。那麼,孩子有厭學心理,該怎樣引導和鼓勵呢?

### 孩子有厭學心理該怎樣引導和鼓勵

1. **改善孩子學習環境**
不良的學習環境對孩子的學習有一定影響。不良的家庭環境,比如家庭不和、同學不睦、與老師衝突等,這些都會分散孩子的注意力,影響孩子的價值觀,使他們無心學習。因此,要想讓孩子好好學習,就必須改善孩子所處的學習環境,請學校老師和家長配合,營造一個良好的學習環境,消除因學習成績不好而產生的厭學感受。

2. **多給孩子鼓勵,少打擊**
很多父母經常要求自己的孩子,每次考試成績必須得考到班級的前幾名,這樣就給孩子增加了很大的壓力。如果沒有考好,家長就會拿自己孩子的成績跟別家的孩子做對比,這樣孩子就會越來越不想學習。父母面對孩子的考試成績,不應該責怪孩子,孩子考好了要學會獎勵,若孩子沒有考好,則要學會鼓勵他,爭取讓孩子下一次考好。父母要多鼓勵,少批評,才能讓孩子找回學習的興趣和信心。

3. **滿足孩子的情感需求**
很多家長過於關注孩子的成績,卻忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足時,心情會苦悶,無法專心學習,成績自然會落下,最終變成厭學的狀態。家長需要觀察和溝通,了解孩子在哪方面沒有得到滿足,例如學習挫敗感、缺少玩伴等,找到原因後,給予補償。

### 孩子厭學的原因

1. **不了解自身優勢**
每個學校都有這麼一類學生,他們看不到希望,表面在學,心中卻在放棄的邊緣。根源在於他們對自己能力的評價不夠客觀,僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己感到絕望。

2. **目標不明確**
都是從中學走過來的,誰的青春不迷茫!真正的學習目的,中學階段的我們有幾個能說清楚?每個人都不同,對這個問題困惑很正常,但因不了解這個問題而產生厭學或讀書無用的想法就不對了。

3. **學習技能低**
這類學生在學習時間上付出的努力完全不輸於班級裡的前一二名。然而,無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來,周圍的學霸輕輕鬆鬆考到班上乃至年級前幾,自己卻累死累活,最終結果卻一團糟,心累。這類學生是典型的“低品質勤奮者”,他們的勤奮是表演出來的,給別人看,也給自己看,可能是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚,也可能是為了讓自己在回顧一天的時候不覺得後悔,當成績不好時安慰自己“不是因為我不努力,而是腦袋太笨”。然而這樣的孩子其實是最容易在短時間內完成向好學生轉變的一類,因為他們欠缺的僅僅是一個優秀的學習方法,和一段時間安心地將之前刻苦學習的知識進行管理和整理。

對於孩子有厭學心理,父母要找到正確的方法進行引導,這樣才能讓孩子愛上學習。建議家長鼓勵自我競爭,讓孩子多和自己比;樹立具有替代性成功的榜樣,即不是遙不可及的,而是能讓孩子夠得著的榜樣。

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