引起兒童厭學的原因很多，一方面與家庭環境有關。例如家庭因素中父母的教養方式，父母對兒童的過度溺愛、過度嚴厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，均不利於兒童身心發展，或沒有創造良好的外部學習環境。那么，孩子厭學如何開導呢？
孩子厭學如何開導
針對不同的心理現象，採取有效的教育對策，緩解學生厭學情緒。
（1）正確的歸因 — 家長要幫助孩子分析“厭學”的真正原因，可能是師生關係緊張，同學關係出現了問題，親子關係不好，或者是學習上的障礙……這些都有可能造成厭學情緒的產生。
（2）恰當的引導 — 給孩子過大的壓力會造成孩子的恐懼與反感，這時家長自己應該降低對孩子的要求，不要經常拿孩子的缺點與他人的優點比較。應設置恰當的學習目標（低起點、小目標、勤檢測、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易於接受。
（3）明確目標，形成習慣 — 讓孩子明確每天的學習任務，最好列出學習計畫表，有規律地學習，同時有助於養成“自覺”的良好習慣。
（4）鼓勵、讚賞 — 家長應善於發現孩子學習上的點滴成就，並大加讚揚，樹立孩子學習的信心。
如何培養孩子學習興趣
1、多表揚，少批評。要善於發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這麼簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯，在學習中有壓抑感，於是厭惡學習。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什麼要批評他，讓他明白道理。
2、聯繫孩子的思想和實際，堅持耐心細緻的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，採用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯繫起來，這樣才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在學跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習，吃不了這個苦，但是她對學習舞蹈可以參加各種演出表演活動的結果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習的活動。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣，激發其勤奮學習，更要透過學習目的教育來提高孩子的間接興趣。
3、孩子具有好奇、好問、好動的特點，成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問“為什麼”，家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白後再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他，以後孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。
當然，每個孩子的個性特徵不同，每個孩子的學習能力不同，並且每個家庭的狀況也存在著差異，希望家長們根據自己的具體情況，有針對性地對您的孩子實施、選擇不同的家庭教育方法，伴隨孩子一起成長！
