很多人認為自己孩子學習不好，是因為沒有開竅。明明自己孩子很聰明的，怎麼就學不會知識呢？希望他某天可以靈感乍現，忽然就可以領悟到真諦，這時候，家長就可以不再為孩子的學習擔憂了。那么三年級成績差還能補上來嗎？
答案是肯定的。舉個例子：鄰居家孩子上小學三年級，鄰居天天因為輔導作業，家裡可真的可以說是雞飛狗跳。家長自己小學畢業，有些題目自己都不會做，卻對孩子要求極高。他小時候的作業都是逼著弟弟幫他寫，到了孩子這裡，孩子一不會寫了，就開始骂骂咧咧，直到把孩子骂哭。這種環境，誰能開開心心地學習呢？
幸好孩子姑姑大學畢業，家裡也沒有孩子，接他到姑姑家上學。結果孩子的人生就像開了掛，從倒數第一一直進步，後來班級第一，年級第一。是姑姑做了正確的引導。姑姑沒什麼愛好，孩子放學學習的時候，姑姑就在旁邊看書。最開始，這個孩子不太習慣，放學就想出去玩。好在這裡人生地不熟，出去也沒人跟他玩。時間久了，放學先寫作業也成了一種習慣。
姑姑告訴他，也不指望他能考第一，只要上課認真聽老師講課，把老師留下的作業做對做完就可以了。做錯了也沒關係，不會的問題問她就可以。這個孩子認為這樣的要求還是比較容易完成。就這樣，把簡單的事情重複做好，成績竟然就這樣上去了。
這個姑姑看起來什麼都沒做，還不如媽媽盡職盡責，為什麼孩子就能發生這麼大的變化呢？其實姑姑首先做好了一個示範的作用，有家長坐在孩子旁邊安安靜靜地陪著，孩子不容易分心，沒有其他事情可以做的時候，第一選擇就是先把作業做好，這遠比媽媽打完麻將回來後咄咄逼人的環境好太多。
三年級成績差該怎麼辦？
1. 加強與學校的老師聯繫。
小學主要有語文和數學老師，最好是每個月主動到學校與老師面對面交流，了解孩子有哪些不好的學習習慣，也請老師多關心孩子的習慣培養。例如，按時完成作業的習慣、上課專心聽講的習慣、書寫的習慣、上課積極回答問題的習慣等。
2. 父母要多花心思。
小學一二年級的重要性不言而喻。最重要的就是培養孩子養成良好的學習習慣。父母要多花時間和心血陪伴孩子，因為小學一二年級的孩子年齡較小，識字量不足，完成題目時很多字認不出來，不知道意思，需要家長的陪伴和念題目才能完成。
3. 給孩子營造一個安靜的學習環境。
如果條件允許，最好給孩子專門做一個學習室。房間裡配置台燈一盞、筆筒、書桌、椅子等。孩子在完成作業時，桌子上只放置做作業需要的物品，不需要的物品不要放在桌子上，以免干擾孩子完成作業。比如水杯、玩具等。如果條件不允許，也可以在自家的客廳桌子，但桌子上盡可能少放置物品。總之一句話，盡可能保持桌上物品少。
