孩子驕傲自滿並不一定是壞事，這說明孩子勇敢、自信，只是自信得有點過了頭！我們可以適當地進行引導，避免孩子養成狂妄自大、不可一世的態度，否則就麻煩了！那麼，孩子驕傲自滿該怎麼辦呢？
孩子驕傲自滿的解決辦法：
一、讓孩子明白自己成績好的相對性。成績好是對班上大多數比自己成績差的同學而言的。在同一個班上，或許還有其他人比自己成績好，即使在班上拔尖，那和同年級、同學校的其他人比呢？在學校裡拔尖，那又和地區乃至全國的學生相比呢？俗話說：「強中自有強中手。」而且成績好與壞還有一個時效性問題，你現在成績較好，並不能保證以後的成績能繼續好下去。如果驕傲自滿，不繼續努力的話，極有可能被其他人趕上並超越。驕傲使人落後，謙虛才會使人進步。為了使對孩子的教育更有說服力，有必要為孩子找出具體事例或榜樣，讓他與「對手」展開競賽和較量，讓他自己去比較去發現，從而給自己找到客觀的評價。
二、讓孩子正確評價自己的能力。隨著年齡的增長，孩子對自己的認識也逐漸擴大和加深，慢慢對自己有了獨立的看法。他們能看到自己的缺點，但大多數對自己的能力估價較高，實際上做不到的事往往認為自己能做到。人的能力是有限的，要成就一番大事業，取得好成績，必須比別人更加倍努力地學習、工作，才能達到自己遠大的理想。如果驕傲自滿，不思進取，那只能是紙上談兵，無所作為。
三、讓孩子懂得知識的無限性。孩子成績好，頭腦靈活，對某些學科擅長，但並不等於將這門學科的知識都學到手。每一門學科的發展都是無止境的，即使是該學科的專家也不敢說他的研究已經穷尽。在未來的社會中，要求人才是複合型人才，數理化和文史哲知識都要通曉，這樣的人才才具有競爭力。家長應該全面發展孩子的學識，對於成績較好的孩子，可以讓他提前學習高年級的知識，讓他在新的知識海洋中奮勇搏擊，在困難的進取中去掉驕矜之心。
四、讓孩子了解到自己的不足。學習成績好並不意味著所有方面都比其他同學好。實際上，人無完人。每個人都有所長，各有所短。不能只看到自己的長處和別人的短處，還應發現自己的短處和別人的長處。家長應選擇孩子身邊的榜樣加以論證，讓孩子心服口服。
五、正確對待自己的成績。面對孩子的成績單，父母首先要正確使用分數這把尺子，不能用絕對分數去衡量孩子的智力和學習態度，而是應該比較孩子自身成績的變化，肯定他的點滴進步，幫助他掌握知識的同時注意學習能力、學習方法的培養，鼓勵他繼續努力攻克更大的難關，取得更優異的成績。同時，家長要經常告誡孩子不要驕傲自滿，並講一些發人深省的故事給他聽，讓他深刻領悟到學無止境，驕傲使人落後的道理。
六、鼓勵孩子主動幫助成績差的同學，家長不要以為這樣會浪費孩子的時間。孩子通過輔導同學，可以發現自己學習上的薄弱環節，鞏固自己學到的知識，也可以密切同學關係，消除驕傲自滿的心理與行為。
孩子驕傲自滿的原因：
1. 爸爸媽媽對孩子的影響。有些爸爸媽媽由於自身條件比較優越，總是表現出一副洋洋得意、目中無人的神態，經常會流露出對他人的不屑。他們經常議論同事的缺點，認為某某不如自己。孩子聽到這些話，也會仿效爸爸媽媽，只看到自己的長處，而嘲笑別人的短處，這樣孩子就會有驕傲自滿的心理。
2. 大人們過多的誇獎。孩子經常得到大人的誇獎，就會認為別人不如自己，導致孩子看不起別人。如果爸爸媽媽經常在朋友面前炫耀自己的孩子，孩子就會認為別人都不如自己，從而產生自負心理。
