女孩子進入青春期後，無論是心理還是生理都發生著變化，往往會變得比較叛逆，這時親子關係會變得十分微妙，且稍有不慎，會使孩子大发脾氣。那么，女孩子進入青春期應該怎樣引導？
### 女孩子進入青春期應該怎樣引導
1. **循序漸進**
在孩子的不同階段按照其生理、心理的發展特徵，根據孩子的接納能力和成熟程度進行相應的教育，是培養孩子人生觀和性價值觀的必要過程。
2. **柔性教育**
不要對孩子一本正經地進行強硬的“教育”。應該把相關的知識和理念貫穿於日常生活之中，在不知不覺中向孩子“滲透”你的主張。
3. **以人格塑造為目的**
教育不僅是為了避免受到傷害，最終的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以應該強化自尊自愛和責任教育，讓孩子能夠辨識哪些可以做，哪些不可以做，並有能力去掌控。
### 女孩子青春期典型心理
1. **對夥伴的強烈依賴**
校園裡，我們常會看到兩三個要好的女孩子如影隨形地在一起；女孩子之間也常常會因為看似微不足道的小事而鬧情緒、鬧矛盾。這都表現了她們對友誼的需求和對友伴的依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識，她不再需要家長過多地呵護與陪伴，但她們又不足夠獨立與成熟，天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。
2. **對異性的明顯關注**
對異性的明顯關注是少男少女在青春期裡一個最顯而易見、也最正常不過的表現。正如歌德在《少年維特之煩惱》裡所說的“哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春”。這是普遍的、合理的事情。然而我們許多家長和老師卻將女孩子對男明星的思慕、對男孩子的好感視作洪水猛獸，認為這種心理羞愧可恥，從而採取不當或過激的處理方式。
3. **青春期裡的隱形叛逆**
女孩子的青春期之所以容易被忽略，是因為她們即使有叛逆，那叛逆也較為隱晦和內斂。男孩子會與批評指責他們的家長產生激烈的爭吵和情緒上的衝突，他們桀驁不馴、我行我素。而青春期裡的女孩子面對批評指責，很多時候會一言不發，或會迅速表示服從，雖然她們的內心充滿了抵觸和不滿。
女孩子進入青春期應該怎樣引導，家長們要相信孩子會逐步適應青春期的種種變化，不過多干涉孩子，相信孩子一定會順利度過青春期。
