很多家長抱怨說，自己的孩子一放學就知道玩，根本想不太起來寫作業，每次都得讓父母催著。面對孩子寫作業不積極主動，很多家長為此也十分頭疼，每天都會用盡各種手段，來讓孩子主動去寫。那么，孩子寫作業不積極不自覺該怎麼辦呢？
孩子寫作業不積極不自覺該怎麼辦？
1. 學會平等對待孩子，尊重孩子
有些急性子的家長，每天孩子放學的第一件重要事情就是讓孩子趕緊把作業做完，而不會先觀察今天孩子的狀態。如果看到孩子回來已經很疲倦，就不要急著逼迫孩子寫作業，可以讓他們先休息一下，然後再告訴孩子要去寫作業了，讓孩子自己合理安排時間，規劃每一科目要做多長時間，慢慢讓孩子脫離家長的管制，給予孩子尊重，讓他們獨立計劃時間。只要把作業做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子體驗到寫作業的好處，也同時因這件事獲得了成就感，就會形成一個良性的循环。
2. 不過於干涉和限制孩子
很多家長屬於包辦型的家長，或是強勢的家長，對於孩子的管束沒有任何界限，事無巨細的干涉，讓孩子失去了自我，甚至孩子會覺得自己無能，進而產生叛逆。在面對不想好好寫作業的孩子時，如果不尋找原因，而是錯誤地打罵或干涉，用語言刺激，對孩子來說都是一種陰影，會形成固定的思維。一旦到了作業時間，孩子本能地會有條件反射，還是和昨天一樣被對待，被打罵，這樣消極和抵觸的心態下，孩子是無法寫好作業的，甚至會適得其反，導致孩子出現自卑、懦弱等心理，不利於日後孩子的性格養成。
3. 營造學習氛圍
古訓云：「近朱者赤，近墨者黑。」強調了環境對人的影響，安靜的環境更有助於學習與思考，嘈雜的環境孩子難以靜下心來寫作業。家庭作業是每天的必修課，家長們要根據指定的計劃，提前為孩子營造學習氛圍。孩子的很多行為都是模仿大人的，如果大人在孩子學習時看電視或玩手機，孩子會想，既然父母都可以，為什麼自己就不能玩耍，因此榜樣的作用十分重要。為孩子營造學習氛圍，父母要以身作則。例如，孩子在寫作業時，家長有必要關掉電視和手機的聲音，如果可以，捧起一本書或一份報紙，與孩子一起學習，共同成長。
總之，面對孩子寫作業不積極不自覺的情況，學會平等對待孩子，尊重孩子，不過於干涉和限制孩子，以及營造良好的學習氛圍，都是對解決孩子寫作業不積極有所幫助的方式。
