其實只要我們仔細觀察就可以發現，很多孩子都不喜歡讀書，平時在學校也只是在被動讀書，從來沒有過主動閱讀的行為。那麼如何讓孩子愛上讀書呢？
引導孩子讀書學習，要從自身做起。身教重於言教，這是古訓，是我們傳統家教的重要經驗。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”有些家長抱怨孩子不聽話、不學習，有時會大发雷霆，嚴重時會對孩子棍棒相加。其實他們對孩子的要求往往連自己都沒有做到，勉強孩子去做很快便會失去威信，無法得到孩子的尊重。孩子是站在家長肩膀上的，家長有多高，孩子才能有多高；家長走多遠，孩子才能走多遠。父母對於孩子是有權威性的，同時又是最親近最熱愛的人，他們的所做所為在孩子看來都是合情合理的。他們會對大人的言行不加思索地模仿，父母讀書學習的能力也一樣具有潛移默化的作用。
我們可以從小時候培養孩子的讀書習慣，每天給孩子講一個寓言故事，讓孩子習慣成自然，使孩子認識到讀書是每天必須要做的事情。當然，培養讀書習慣也要從點滴做起，做家長的要了解孩子的興趣所在，引導孩子讀書時切忌用“有用”“沒用”來概括書籍，為孩子選書籍應該尊重孩子的意見，以孩子的興趣為中心。當孩子閱讀課外書籍，千萬不能加以阻攔，這樣不僅會影響孩子課外閱讀的學習，還會影響閱讀的積極性。在適當的時候讓孩子多看看他們感興趣的“沒用書”，才能培養出孩子愛閱讀的好習慣。
孩子不愛讀書的原因有：
1. 孩子自律性差，需要家長督促。
2. 孩子在閱讀時遇到不懂的字詞，在沒有及時解讀的情況下，不明白文本內容，從而對閱讀沒興趣。
3. 受家庭環境影響，孩子沒有讀書的環境，家人不引導孩子閱讀。
4. 孩子有讀書的環境，但是家長沒有陪讀，而是看電視、打遊戲或忙其它的事情，對孩子閱讀不重視。
要讓孩子愛上讀書，這需要家長的耐心引導，給孩子選擇感興趣的書籍，讓孩子感受到讀書的樂趣，這樣孩子才會愛上讀書，主動讀書。
