孩子不會拒絕他人，其實就是我們所說的「老好人」。這類人可能人緣會好一些，但這份人緣都是建立在委屈自己的基礎上達成的。也就是說，這態度是不可取的。如果孩子不會拒絕別人，該怎麼引導呢？
首先，要培養孩子的獨立性和自我意識。孩子不敢拒絕別人，有些孩子不太了解自己的需求。只有當孩子充分了解自己的需求，理解自己的願望，才能更容易地拒絕他人。
其次，給予孩子一些決策權。隨著孩子年齡的增長，他們逐漸會想要選擇自己的事情，這時父母可以在合適的情況下讓孩子作出自己的選擇。例如，可以主動問孩子：「你今天想穿這雙黑鞋還是那雙白鞋？」讓孩子逐步建立自己的觀點。只有當孩子的內心逐漸強大，他們才能不輕易地拒絕他人的要求。
善良和懂得拒絕並不矛盾。在教孩子如何拒絕的同時，我們也要讓他們理解善良的價值。我們可以給別人玫瑰，但必須在能力範圍內，不可盲目地迎合他人；他人的要求未必都是合理的。我們必須具備自己的判斷能力，甚至要有拒絕的勇氣！
最後，教孩子學會看到自己的長處，放大自己的價值。有的孩子雖然接受了別人的要求，但卻不能滿足對方的期望，當雙方發生衝突時，孩子往往會自責，以貶低自己為主，進而請求對方的原諒，形成一種在社交中長期處於被動狀態的「討好型人格」。
事實上，這是沒有必要的。父母應該多與孩子溝通，讓他們學會看到自己的優勢，放大自己的真實價值，並認識到自己並非萬能，適當地拒絕他人並不會影響彼此的友誼。只有避免「討好型人格」，孩子才能在人際交往中獲得真正的快樂。
孩子不會拒絕他人的影響，可能會培養出「討好型人格」，使他們總是取悅他人，把別人的需求放在第一位，努力滿足別人的要求而不敢拒絕。擁有「討好型人格」的孩子缺乏健康的個人界限，這將影響孩子的正常生活。
要想正常生活，必須擁有正常的愛好。不懂得拒絕的人，容易受到他人的影響而放棄自己的生活。許多家長長期教育孩子要學會謙讓、學會分享，這在孩子心中已經形成根深蒂固的觀念。
