孩子的主要任務就是學習，努力學習文化知識，提高自身素質和能力，但不是所有孩子都喜歡上學，總會有個別同學因為各種各樣的原因，不想去學校上學，那孩子不肯上學了怎麼去溝通呢？
孩子不肯上學了怎麼去溝通？
很多孩子都反映出來不愛上學，因為在學校學習可能是相對比較枯燥的行為。一旦上學，作息時間安排會比較緊密，沒有時間玩、做自己感興趣的事情，所以大部分孩子可能都不太愛上學。
1. **分析孩子不愛上學的原因**
如果遇到不太愛上學的孩子，在教育當中特別提倡因材施教，教育要具有啟發性，盡量培養孩子對學習的興趣。發現孩子不愛上學，作為家長，首先要分析孩子為什麼不愛上學，主要是認真地敞開心懷，和孩子多交流，看看到底不愛上學的原因是什麼，然後針對原因進行解決，可能會更好一些。
2. **適當培養孩子特長，讓特長成為孩子學習的「助推劑」**
培養孩子的特長與學習並不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由於有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。
3. **父母覺察自我，不把焦慮傳遞給孩子**
現代社會經濟壓力與競爭壓力比較大，很多父母內心會對孩子未來充滿了不確定的焦慮和擔心。因此很多父母從小就對孩子學習有著比較嚴格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等。認為不能讓孩子輸在起跑線上，這不僅會讓孩子有著過重的心理負擔，更會直接影響孩子的健康成長。建議父母在生活中應擺正自己的心態，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，不要把孩子當作學習的機器。
4. **要有針對性的輔導**
如果家長了解到孩子是因為學習難度太大，產生厭學情緒，那麼家長就需要幫助孩子合理應對，比如孩子是哪門科目比較弱，可以進行針對性的輔導和補習等，制定好計劃，做好查漏補缺。
孩子不肯上學的原因：
主要表現在：
1. 反應遲鈍，對學習不感興趣；
2. 遭同學們的欺凌，得不到老師的關愛；
3. 學習壓力大，老師又冷嘲熱諷等。
另外，是一些客觀原因造成的學生厭學。如，受環境因素的影響。主要表現在：
1. 因環境改變而造成的不適應；
2. 因班級或對某老師的喜惡而產生的心理障礙；
3. 因家庭因素的影響；
4. 家長或老師的期望較高，孩子學習壓力大等。
孩子不肯上學了怎麼去溝通？家長不要著急，耐心和孩子溝通，了解孩子不肯上學的原因，然後再有針對性地去解決，排解孩子的心理障礙，這樣孩子就不再排斥上學了。
