上學的時候，我們經常會碰到一些愛向老師小報告的孩子，一會有人打擾他學習了，一會有人不清理衛生了，一會有人抄襲別人的作業了等等。對於這樣的現象，如何正確引導愛告狀的孩子？
1. **要引導孩子分清是非**。要告的肯定是孩子認為錯的、不能做的，而有人做了。家長要教會孩子從結果區分對錯，比如是爬牆，爬過去當然好，但要是摔壞了怎麼辦？這就是不能做的事情。搶別人的玩具，以後還會搶更喜歡的東西，不是強盜行為嗎？所以也不能做。
2. **要引導孩子自己處理問題**。因為不是所有事情發生時，都有大人在場。學會制約自己，更要學會勸解別人，都不做不能做的事。
3. **利用這個機會教給孩子解決問題的技能**。你可以問，「你想怎麼解決這個問題呢？」
4. **有時候，只要對孩子表現出信任就足夠了**。你可以說，我相信你能解決。然後就走開，以表明對孩子的信任。
5. **要耐心傾聽孩子的想法，引導他們學著看到別人的優點而不是缺點**。要知道，愛告狀的孩子觀察力往往很敏銳，但是TA習慣批判，如果我們沒有將孩子引導到一個正確的方向，他們就會常常叫嚷著不公平。其實除了觀察到TA所認為的不公或毛病之外，也可以讓孩子主動發現別人的優點，這樣才能獲得成長與內化優點的機會。
如何正確引導愛告狀的孩子？愛告狀的孩子，家長要正確對待，孩子就會慢慢停止的；否則會愈演愈烈。
